精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

比较大小:
(1)cos89°______cos19° 
(2)cos10°______sin20°.

解:(1)∵89°>19°,
∴cos89°<cos19°;

(2)∵cos10°=sin(90°-10°)=sin80°,
80°<20°,
∴sin80°>sin20°,
即cos10°>sin20°.
故答案为:<;>.
分析:(1)根据锐角的余弦值是随着角度的增大而减小这一规律解答即可;
(2)先把cos10°转化为sin80°,再根据锐角的正弦值随角度的增大而增大解答即可.
点评:本题考查了锐角三角函数的增减性,锐角三角函数值的变化规律:正弦值和正切值都是随着角度的增大而增大,余弦值和余切值都是随着角度的增大而减小,转化为同名函数是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,将矩形OABC沿AE折叠,使点O恰好落在BC上F处,以CF为边作正方形CFGH,延长BC至M,使CM=|CE-EO|,再以CM、CO为边作矩形CMNO.
(1)试比较EO、EC的大小,并说明理由;
(2)令m=
S四边形CFGH
S四边形CMNO
,请问m是否为定值?若是,请求出m的值;若不是,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,若CO=1,CE=
1
3
,Q为AE上一点且QF=
2
3
,抛物线y=mx2+bx+c经过C、Q两点,请求出此抛物线的解析式;
(4)在(3)的条件下,若抛物线y=mx2+bx+c与线段AB交于点P,试问在直线BC上是否存在点K,使得以P、B、K为顶点的三角形与△AEF相似?若存在,请求直线KP与y轴的交点T的坐标;若不存在,请说明精英家教网理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,∠B的平分线BE与CD的延长线交于点E.
(1)作出∠C的平分线CO交BE于点O.(要求尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)试比较BO与EO的大小,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第2章《二次函数》常考题集(21):2.7 最大面积是多少(解析版) 题型:解答题

如图所示,将矩形OABC沿AE折叠,使点O恰好落在BC上F处,以CF为边作正方形CFGH,延长BC至M,使CM=|CE-EO|,再以CM、CO为边作矩形CMNO.
(1)试比较EO、EC的大小,并说明理由;
(2)令m=,请问m是否为定值?若是,请求出m的值;若不是,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,若CO=1,CE=,Q为AE上一点且QF=,抛物线y=mx2+bx+c经过C、Q两点,请求出此抛物线的解析式;
(4)在(3)的条件下,若抛物线y=mx2+bx+c与线段AB交于点P,试问在直线BC上是否存在点K,使得以P、B、K为顶点的三角形与△AEF相似?若存在,请求直线KP与y轴的交点T的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第6章《二次函数》中考题集(36):6.4 二次函数的应用(解析版) 题型:解答题

如图所示,将矩形OABC沿AE折叠,使点O恰好落在BC上F处,以CF为边作正方形CFGH,延长BC至M,使CM=|CE-EO|,再以CM、CO为边作矩形CMNO.
(1)试比较EO、EC的大小,并说明理由;
(2)令m=,请问m是否为定值?若是,请求出m的值;若不是,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,若CO=1,CE=,Q为AE上一点且QF=,抛物线y=mx2+bx+c经过C、Q两点,请求出此抛物线的解析式;
(4)在(3)的条件下,若抛物线y=mx2+bx+c与线段AB交于点P,试问在直线BC上是否存在点K,使得以P、B、K为顶点的三角形与△AEF相似?若存在,请求直线KP与y轴的交点T的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第2章《二次函数》常考题集(23):2.8 二次函数的应用(解析版) 题型:解答题

如图所示,将矩形OABC沿AE折叠,使点O恰好落在BC上F处,以CF为边作正方形CFGH,延长BC至M,使CM=|CE-EO|,再以CM、CO为边作矩形CMNO.
(1)试比较EO、EC的大小,并说明理由;
(2)令m=,请问m是否为定值?若是,请求出m的值;若不是,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,若CO=1,CE=,Q为AE上一点且QF=,抛物线y=mx2+bx+c经过C、Q两点,请求出此抛物线的解析式;
(4)在(3)的条件下,若抛物线y=mx2+bx+c与线段AB交于点P,试问在直线BC上是否存在点K,使得以P、B、K为顶点的三角形与△AEF相似?若存在,请求直线KP与y轴的交点T的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案