精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.如图,小明和小强攀登一无名山峰,他俩在山脚A处测得主峰B的仰角为45°,然后从山脚沿一段倾角为30°的斜坡走了2km到达山腰C,此时测得主峰B的仰角为60°,于是小明对小强说:“我知道主峰多高了.”你能根据他们的数据算出主峰的高度吗?

分析 作CE⊥AF于E,根据仰角俯角的概念分别求出∠CAB、∠CBA,得到CB=CA=2,根据正弦的定义计算即可.

解答 解:作CE⊥AF于E,
由题意得,∠FAB=∠FBA=45°,∠CAE=30°,∠CBD=30°,
∴∠CAB=∠CBA=15°,
∴CB=CA=2,
在Rt△ACE中,CE=AC×sin∠CAE=1,
在Rt△BCD中,BD=BC×sin∠BCD=$\sqrt{3}$,
∴BF=1+$\sqrt{3}$,
答:主峰的高度为(1+$\sqrt{3}$)km.

点评 本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,掌握仰角俯角的概念、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,交AC于D点,若BD=BC,求∠DBC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图①,将一张直角三角形纸片△ABC折叠,使点A与点C重合,这时DE为折痕,△CBE为等腰三角形;再继续将纸片沿△CBE的对称轴EF折叠,这时得到了两个完全重合的矩形(其中一个是原直角三角形的内接矩形,另一个是拼合成的无缝隙、无重叠的矩形),我们称这样两个矩形为“叠加矩形”.
(1)如图②,正方形网格中的△ABC能折叠成“叠加矩形”吗?如果能,请在图②中画出折痕;
(2)如图③,在正方形网格中,以给定的BC为一边,画出一个斜三角形ABC,使其顶点A在格点上且△ABC折成的“叠加矩形”为正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算:
(1)(4$\sqrt{2}$-3$\sqrt{8}$)÷2$\sqrt{2}$;
(2)|-1|-$\sqrt{4}$+(π-3)0+2-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.(1)$\frac{-14m{n}^{2}k}{4{m}^{2}n}$
(2)m-1+$\frac{2m-6}{{m}^{2}-9}$÷$\frac{2m+2}{m+3}$
(3)$\frac{1-x}{x-2}$=$\frac{1}{2-x}$-2
(4)$\frac{1}{2-x}$=$\frac{1}{x-2}$-$\frac{6-x}{3{x}^{2}-12}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下面各条件中,能判定四边形是平行四边形的是(  )
A.对角线互相垂直B.两组对边分别相等
C.一组对角相等D.一组对边相等,另一组对边平行

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若关于x的不等式(a-2)x<2-a的解集是x>-1,则a的取值范围是(  )
A.a>0B.a>2C.a<0D.a<2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,水平桌面上有个内部装水的长方体箱子,箱内有一个与底面垂直的隔板,且隔板左右两侧的水面高度为别为40公分,50公分,今将隔板抽出,若过程中箱内的水量未改变,且不计箱子及隔板厚度,则根据图中的数据,求隔板抽出后水面静止时,箱内的水面高度为多少公分(  )
A.43B.44C.45D.46

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.果农丁点2013年的年收入为8万元,由于党的惠农政策的落实,2015年年收入增加到20.48万元,则平均每年的增长率是60%.

查看答案和解析>>

同步练习册答案