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3.计算;
(1)6-(-8);(2)(-2)-3;
(3)(-2.8)-(-1.7);(4)0-4;
(5)5+(-3)-(-2);(6)(-5)-(-2.4)+(-1)

分析 (1)利用有理数的加法法则即可求解;
(2)利用有理数的加法法则求解;
(3)首先化简,然后利用有理数加法法则求解;
(4)利用有理数的加法法则即可求解;
(5)首先化简,然后利用有理数减法法则求解;
(6)首先化简,然后利用有理数加法则求解.

解答 解:(1)原式=6+8=14;
(2)原式=-(2+3)=-5;
(3)原式=-2.8+1.7=-(2.8-1.7)=-1.1;
(4)原式=-4;
(5)原式=5-3+2=2+2=4;
(6)原式=-5+2.4-1=-6+2.4=-3.6.

点评 本题考查了有理数的加减混合运算,正确根据式子的特点确定运算顺序是关键.

练习册系列答案
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10.求证:如果一条直线和两条平行线中的一条垂直,那么这条直线也和另一条垂直.

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14.下列说法正确的是(  )
A.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
B.两条对角线互相垂直的四边形是菱形
C.两条对角线相等的四边形是矩形
D.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.计算:
(1)-5.1+(-3.1)
(2)(+$\frac{5}{2}$)-(-$\frac{1}{3}$)
(3)12-(-18)+(-7)-15.
(4)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-0.1)
(5)1$\frac{2}{3}$-1$\frac{2}{5}$+$\frac{4}{3}$-(0.6)-(-3$\frac{3}{5}$)
(6)$\frac{1}{2}$+(-$\frac{2}{3}$)-(-$\frac{4}{5}$)+(-$\frac{1}{2}$)-(+$\frac{1}{3}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.补充一个条件,使推理完整,
在△DEF和△MNP中,
∠D=∠M,∠E=∠N,DF=MP,
∴△DEF≌△MNP(AAS)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.若|x|=2,则x=±2,若|-x|=2,则x=±2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:
(1)1-4+3-0.5
(2)-2.4+3.5-4.6+3.5
(3)(-7)-(+5)+(-4)-(-10)
(4)$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{2}$+(-$\frac{1}{6}$)-(-$\frac{2}{3}$)-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知a,b表示有理数,在数轴上用点表示如图所示,且|a|>1>|b|,请完成下列各题:
①|a|=-a,②|b|=b,③a+b<,④a+(-b)<0,⑤-a+b>0,⑥-a(-b)<0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,已知∠1=∠2,∠3=65°,则∠4=(  )
A.115°B.55°C.25°D.65°

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