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绘制函数数学公式的图象,我们经历了如下过程:确定自变量x的取值范围是x≠0; 列表--描点--连线,得到该函数的图象如图所示.

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y数学公式数学公式数学公式-2数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式数学公式2数学公式数学公式数学公式

观察函数图象,回答下列问题:
(1)函数图象在第______象限;
(2)函数图象的对称性是______
A.既是轴对称图形,又是中心对称图形     B.只是轴对称图形,不是中心对称图形
C.不是轴对称图形,而是中心对称图形     D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形
(3)在x>0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
在x<0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
(4)方程数学公式是否有实数解?说明理由.

解:作出函数图象,如图所示:

(1)函数图象在第一、三象限;
(2)函数图象不是轴对称图形,而是中心对称图形,选C;
(3)在x>0时,当x=1时,函数y有最小值,且这个最值等于2;
在x<0时,当x=-1时,函数y有最大值,且这个最值等于-2;
(4)方程x+=-2x+1没有实数解,理由为:y=x+与y=-2x+1在同一直角坐标系中无交点.
故答案为:(1)一、三;(2)C;(3)1,小,2;-1,大,-2
分析:根据题中题干的表格,在平面直角坐标系中描出相应的点,然后用平滑的曲线作出函数图象,如图所示:
(1)由函数图象可知:函数图象位于第一、三象限;
(2)由函数图象可知:该函数图象为中心对称图形,不是轴对称图形;
(3)当x大于0时,函数图象为第一象限部分,有最低点,可得当x=1时,y有最小值为2;当x小于0时,函数图象为第三象限部分,有最高点,可得当x=-1时,y有最大值-2;
(4)所求方程没有实数根,理由为:所求方程可看做函数y=x+与y=-2x+1的交点横坐标,由图形可知两函数图象没有交点,故所求方程没有实数根.
点评:此题属于反比例函数综合题,涉及的知识有:图形的对称性,函数的最值,以及利用数形结合的方法求方程的解,根据题意作出相应函数图象是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•南昌模拟)绘制函数y=x+
1
x
的图象,我们经历了如下过程:确定自变量x的取值范围是x≠0; 列表--描点--连线,得到该函数的图象如图所示.
x -4 -3 -2 -1 -
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观察函数图象,回答下列问题:
(1)函数图象在第
一、三
一、三
象限;
(2)函数图象的对称性是
C
C

A.既是轴对称图形,又是中心对称图形     B.只是轴对称图形,不是中心对称图形
C.不是轴对称图形,而是中心对称图形     D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形
(3)在x>0时,当x=
1
1
时,函数y有最
(大,小)值,且这个最值等于
2
2

在x<0时,当x=
-1
-1
时,函数y有最
(大,小)值,且这个最值等于
-2
-2

(4)方程x+
1
x
=-2x+1
是否有实数解?说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012年江西省南昌市中考数学试卷(样卷)(解析版) 题型:解答题

绘制函数的图象,我们经历了如下过程:确定自变量x的取值范围是x≠0; 列表--描点--连线,得到该函数的图象如图所示.
x-4-3-2-1---1234
y-22
观察函数图象,回答下列问题:
(1)函数图象在第______象限;
(2)函数图象的对称性是______
A.既是轴对称图形,又是中心对称图形     B.只是轴对称图形,不是中心对称图形
C.不是轴对称图形,而是中心对称图形     D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形
(3)在x>0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
在x<0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
(4)方程是否有实数解?说明理由.

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