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    5．计算：$\sqrt{9}$-$\sqrt{16}$=-1．

    分析 先得到9和16的算术平方根，然后进行减法运算即可．

    解答 解：$\sqrt{9}$-$\sqrt{16}$=3-4=-1，
    故答案为：-1．

    点评 本题考查了实数的运算：先进行乘方或开方运算，再进行乘除运算，然后进行实数的加减运算．

    练习册系列答案
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    3．如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，∠ABC=2∠D，连接OA，OC，AC，若OC=2$\sqrt{3}$，则图中阴影部分的面积是（　　）
    A．4$π-3\sqrt{3}$B．4π$-6\sqrt{3}$C．$\frac{π}{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{4}$D．2$π-3\sqrt{3}$

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    4．天安门广场位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，面积达440 000平方米，是当今世界上最大的城市广场．将440 000用科学记数法表示应为（　　）
    A．4.4×105B．4.4×104C．44×104D．0.44×106

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    1．下列运算正确的是（　　）
    A．4a-a=3B．a6÷a3=a3C．（ab）2=ab2D．（a-b）2=a2-b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．己知反比例函数y=$\frac{k}{x}$经过点E（3，4），在反比例函数图象上找一点P，满足∠POE=45°，则P点坐标为（2$\sqrt{21}$，$\frac{6\sqrt{21}}{21}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．随着手机普及率的提高，有些人开始过份依赖手机，一天中使用手机时间过长而形成了“手机瘾”．某校学生会为了解学校初三年级学生使用手机情况，随机调查了部分学生的使用手机时间，将调查结果分成五类：A．基本不用；B．平均每天使用手机1～2小时；C．平均每天使用手机2～4小时；D．平均每天使用手机4～6小时；E．平均每天使用手机超过6小时．并根据统计结果绘制成了如下两幅不完整的统计图．

    （1）学生会一共调查了多少名学生．
    （2）此次调查的学生中属于E类的学生有5名，并补全条形统计图．
    （3）若一天中使用手机的时间超过6小时，则患有严重的“手机瘾”．该校初三年级共有900人，估计该校初三年级中约有多少人患有严重的“手机瘾”．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，AB是⊙0的直径，AB=10，C、D是⊙O上的点，∠CDB=30°，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于E，则OE等于多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．已知：如图，菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，OE∥AB交BC于点E，AD=6cm，则OE的长为（　　）
    A．6cmB．4cmC．3cmD．2cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．解不等式：
    （1）5（x-2）+8＜6（x-1）+7 
    （2）$\frac{x+1}{3}$＜$\frac{2x-1}{2}$．

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