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    反比例函数的图象经过点（2，3），则=__________．

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．已知m，n互为相反数，则下列说法不正确的是（　　）
    A．2m+2n=0B．mn=-m2C．|m|=|n|D．$\frac{m}{n}$=-1

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    科目：初中数学 来源：2017届江苏省无锡市九年级3月月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知圆锥的底面直径和母线长都是10cm，则圆锥的侧面积为__________．

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    科目：初中数学 来源：2017届辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某片果园有果树80棵，现准备多种一些果树提高果园产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每棵树所受光照就会减少，单棵树的产量随之降低，若该果园每棵果树产果y千克，增种果树x棵，它们之间的函数关系如图所示．

    (1)求y与x之间的函数解析式；

    (2)在投入成本最低的情况下，增种果树多少棵时，果园可以收获果实6750千克？

    (3)当增种果树多少棵时，果园的总产量w（千克）最大？最大产量是多少？

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    科目：初中数学 来源：2017届辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    计算：

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    科目：初中数学 来源：2017届辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试数学试卷（解析版） 题型：单选题

    如图，在?ABCD中，BF平分∠ABC，交AD于点F，CE平分∠BCD，交AD于点E，AB=6，EF=2，则BC长为（　　）

    A. 8 B. 10 C. 12 D. 14

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．观察下列各等式：
    2-$\frac{2}{3}$=$2×\frac{2}{3}$，
    （-1.2）-6=（-1.2）×6，
    （-$\frac{1}{2}$）-（-1）=（-$\frac{1}{2}$）×（-1），
    …
    根据上面这些等式反映的规律，解答下列问题：
    （1）上面等式反映的规律用文字语言可描述如下：存在两个实数，使得这两个实数的差等于它们的积；
    （2）请你写一个实数，使它具有上述等式的特征：-$\frac{3}{2}$-3=-$\frac{3}{2}$×3；
    （3）请你再写两个实数，使它们具有上述等式的特征：1-$\frac{1}{2}$=1×$\frac{1}{2}$；
    （4）符合上述特征的所有等式中，是否存在两个实数都是整数的情况？若存在，求出所有满足条件的等式；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．当x=3或-1 时，代数式3x2-6x的值等于9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．已知两半径不等的⊙O1与⊙O2相交于点M和N．且⊙O1、⊙O2分别与⊙O内切于S、T，求证：当ST+NT=ST时，OM⊥MN．

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