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(1)如图甲,AOB为直线,OC平分∠AOD,∠BOD=42°12′,求∠AOC的度数;
(2)已知,如图乙,B、C两点把线段AD分成2:5:3三部分,M为AD的中点,BM=6cm,求CM和AD的长.
分析:(1)根据题意找出这几个角之间的关系,利用角平分线的性质来求.
(2)由已知B,C两点把线段AD分成2:5:3三部分,所以设AB=2xcm,BC=5xcm,CD=3xcm,根据已知分别用x表示出AD,MD,从而得出BM,继而求出x,则求出CM和AD的长.
解答:解:(1)∵∠AOB=180°,
∴∠AOD=180°-∠BOD=180°-42°12′=137°48′,
∵OC平分∠AOD,
∴∠AOC=
1
2
∠AOD=
1
2
×137°48′=68°54′.

(2)设AB=2xcm,BC=5xcm,CD=3xcm
所以AD=AB+BC+CD=10xcm                           
因为M是AD的中点
所以AM=MD=
1
2
AD=5xcm
所以BM=AM-AB=5x-2x=3xcm                     
因为BM=6 cm,
所以3x=6,x=2                       
故CM=MD-CD=5x-3x=2x=2×2=4cm,
AD=10x=10×2=20cm.
点评:考查了角的计算,解题的关键是找出各角之间的关系,OC平分∠AOD,求出∠AOC的度数.同时考查了两点间的距离,利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键,在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法,有利于解题的简洁性.同时,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点.
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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图甲所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点O处.
(1)①探究∠AOD与∠BOC的关系:
∵∠AOB=∠COD=90°
∴∠AOB+
∠BOD
=∠COD+
∠BOD

即∠AOD
=
∠BOC
②探究∠AOC与∠BOD的关系:
∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOC+∠AOB+∠BOD+∠COD=360°
∴∠AOC+∠BOD=
180°

即∠AOC与∠BOD的关系为
互补

(2)若将等腰的三角尺绕点O旋转到如左图乙的位置.
①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由(仿照上面,写出推理过程).
②∠AOC和∠BOD的以上关系还成立吗?说明理由(仿照上面,写出推理过程).

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一张折叠型方桌如图甲,其主视图如图乙,已知AO=BO=40cm,C0=D0=30cm,现将桌子放平,两条桌腿叉开的角度∠AOB刚好为120°,则桌面到地面的距离是
35
35
cm.

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如图甲,在直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(0,2)、(2,2).
(1)求△AOB的面积;
(2)如图乙,点D为AB延长线上一点,点C为x轴正半轴上一点,分别作∠DBO与∠BOC的平分线交于点M,点N为AB上一点,求∠BNM+∠BMN+∠MOC的度数.

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如图甲(甲),∠AOD和∠BOC都是直角.
(1)如果∠DOC=26°,那么∠AOB的度数是多少?
(2)找出图(甲)中相等的角(除直角外),如果∠DOC≠26°,它们还会相等吗?
(3)如果∠DOC变小,则∠AOB如何变化?说明理由.
(4)在图(乙)中利用能够画直角的工具再画一个与∠DOB相等的角.

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