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    ）×（-36）
    考点：有理数的乘法
    专题：计算题
    分析：原式利用乘法分配律计算即可得到结果．
    解答：解：原式=
    7
    9
    ×（-36）-
    11
    12
    ×（-36）+
    1
    6
    ×（-36）
    =-28+33-6
    =-1．
    点评：此题考查了有理数的乘法，熟练掌握运算律是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列多项式相乘，可以用平方差公式计算的是（　　）
    A、（a-3b）（a-3b）
    B、（a-3b）（-a+3b）
    C、（-a-3b）（-a+3b）
    D、（-a-3b）（a+3b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠α与∠β互为补角，且∠α比∠β大30°．
    （1）求∠α、∠β的度数；
    （2）利用（1）中所求结果，用量角器直接画出∠a，再用直尺和圆规另作∠AOB，使∠AOB=∠α．（只保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b、c满足以下两个条件：
    （1）
    2
    3
    （a-5）2+5|c|=0；
    （2）x2yb+1与3x2y3是同类项．
    求代数式（2a2-3ab+6b2）-（3a2-abc+9b2-4c2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程
    1
    6
    （x+2）=2k-
    1
    3
    （x-1）的解为x=10．求丨k2-6丨的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，△AOB的顶点O在直线l上，且AO=AB．
    （1）画出△AOB关于直线l成轴对称的图形△COD，且使点A的对称点为点C；
    （2）在（1）的条件下，AC与BD的位置关系是
     
    ；
    （3）在（1）、（2）的条件下，联结AD，如果∠ABD=2∠ADB，求∠AOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6x+2=4x-7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，CD⊥AB，DE⊥AC，DF⊥BC，垂足分别为D、E、F．
    （1）CA•CE与CB•CF相等吗？为什么？
    （2）连接EF交CD于点O，线段OC、OD、OE、OF成比例吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    65°36′=
     
    °．

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