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计算:-14-(1-0.5)÷3×[3-(-3)2].
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果、
解答:解:原式=-1-
1
2
×
1
3
×(3-9)
=-1+1
=0.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD∥EF,∠ABE=38°,∠ECD=110°,则∠BEC的度数为(  )
A、42°B、32°
C、62°D、38°

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图1:点A(5,0)B(0,2),AB=AC,∠BAC=90°.
(1)求点C的坐标.
(2)以AB为斜边作等腰直角△ABD,请直接写出点D的坐标
 

(3)如图2,若E、F分别在BC、AB上,∠AEC=75°,FE⊥BC.求证:BF=AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一处中学在教学楼前新建了一座雕塑(如图①).为了测量雕塑的高度,小王在二楼找到一点C,利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°,底部B点的俯角为45°,小华在五楼找到一点D,利用三角板测得A点的俯角为60°(如图②).若已知CD为10米,请求出雕塑AB的高度.(结果精确到0.1米,参考数据
3
=1.73).

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学3名老师带18名学生,门票每张a元,.有两种购买方式:第一种是老师每人a元,学生半价;第二种是不论老师学生一律七五折,请你帮他们算一下,按哪种方式购买门票比较省钱.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(-
1
2
-1+(π-
3
0+
(-2)2

(2)已知:(x-2)2=6,求x的值.

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合并同类项
(1)9ab+8-4ab-8;             
(2)7xy+5xy-12xy.

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科目:初中数学 来源: 题型:

骑自行车比步行每小时快8千米,坐汽车每小时比步行快24千米.某人从A地出发先步行4千米,然后乘汽车10千米到达B地,又骑自行车返回A地,往返所用时间相同,求此人步行的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

定理:若x1、x2是关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两实根,则有x1+x2=-m,x1x2=n.请用这一定理解决问题:已知x1、x2是关于x的一元二次方程x2-2(k+1)x+k2+2=0的两实根,且(x1+1)(x2+1)=9,求k的值.

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