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18.(1)四边形ABCD为矩形,△BCE中,BE=CE,请用无刻度的直尺作出△BCE的高EH;
(2)四边形ABCD为矩形,E,F为AD上的两点,且∠ABE=∠DCF,请用无刻度的直尺找到BC的中点P.

分析 (1)作矩形的对角线,它们相交于点O,连接EO并延长交BC于H,则EH⊥BC;
(2)分别延长BE和CF,它们相交于点M,再作矩形的对角线,它们相交于点O,连接MO并延长交BC于P,则BP=CP.

解答 解:(1)如图1,EH为所作;
(2)如图2,点P为所作.

点评 本题考查了作图-法则作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E,∠A=45°,∠BDC=60°.
(1)求∠C的度数; 
 (2)求∠BED的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.小明家门前有一条小河,村里准备在河面上架上一座桥,但河宽AB无法直接测量,爱动脑的小明想到了如下方法:在与AB垂直的岸边BF上取两点C、D使CD=CB,再引出BF的垂线DG,在DG上取一点E,并使A、C、E在一条直线上,这时测出线段DE的长度就是AB的长.
(1)按小明的想法填写题目中的空格;
(2)请完成推理过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.某学习小组在研究函数y=$\frac{1}{6}$x3-2x的图象与性质时,已列表、描点并画出了图象的一部分.
 x …-4-3.5-3-2-1 0 1 2 3 3.5 4 …
 y …-$\frac{8}{3}$-$\frac{7}{48}$ $\frac{3}{2}$ $\frac{8}{3}$$\frac{11}{6}$  0-$\frac{11}{6}$-$\frac{8}{3}$ -$\frac{3}{2}$ $\frac{7}{48}$  $\frac{8}{3}$ …
(1)请补全函数图象;
(2)方程$\frac{1}{6}$x3-2x=-2实数根的个数为3;
(3)观察图象,写出该函数的两条性质.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.“一带一路”的战略构想为国内许多企业的发展带来了新的机遇,某公司生产A,B两种机械设备,每台B种设备的成本是A种设备的1.5倍,公司若投入16万元生产A种设备,36万元生产B种设备,则可生产两种设备共10台.请解答下列问题:
(1)A、B两种设备每台的成本分别是多少万元?
(2)若A,B两种设备每台的售价分别是6万元,10万元,公司决定生产两种设备共60台,计划销售后获利不低于126万元,且A种设备至少生产53台,求该公司有几种生产方案;
(3)在(2)的条件下,销售前公司决定从这批设备中拿出一部分,赠送给“一带一路”沿线的甲国,剩余设备全部售出,公司仍获利44万元,赠送的设备采用水路运输和航空运输两种方式,共运输4次,水路运输每次运4台A种设备,航空运输每次运2台B种设备(运输过程中产生的费用由甲国承担).直接写出水路运输的次数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,学校旗杆附近有一斜坡,小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此时小明测得水平地面上的影长BC=16米,斜坡坡面上的影长CD=4米,太阳光线AD与水平地面成30°角,斜坡CD与水平地面BC成30°的角.求旗杆AB的高度.($\sqrt{3}$=1.732,精确到1米)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.己知直线1:y=(m-3)x+m+2经过第一、二、四象限,则m的取值范围是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.根据图中各点的位置,在数轴上A,B,C,D四个点中,其中表示的数与4-$\sqrt{28}$的结果最接近的点是B.

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8.关于x的一元二次方程(n+1)x2+x+n2=1的一个根是0,求n的值.

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