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如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点ACB的延长线上的点E重合.

(1)三角尺旋转了多少度?

(2)连结CD,试判断△CDB的形状;

(3)求∠BDC的度数.

答案:
解析:

  (1)因为∠ABC30°,∠CBE180°,所以∠ABE180°-30°=150°,即三角尺旋转了150°;

  (2)根据旋转的特征知,BDBC,所以△CDB是等腰三角形;

  (3)因为BCBD,∠CBD150°,所以∠BDC×(180°-150°)15°.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一个直角三角尺绕着30°角的顶点B顺时钟方向旋转,使得点A与CB延长线上的点E重合,连接CD交AB于F,则旋转角为
150
150
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一个直角三角尺绕着30°角的顶点B顺时钟方向旋转,使得点A与CB延长线上的点E重合,连接CD交AB于F,则∠AFC=
45
45
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,把一个直角三角尺绕着30°角的顶点B顺时钟方向旋转,使得点A与CB延长线上的点E重合,连接CD交AB于F,则∠AFC=________度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝如图,把一个直角三角尺绕着30°角的顶点B顺时钟方向旋转,使得点A与CB延长线上的点E重合,连接CD交AB于F.
(1)直角三角尺旋转了多少度?
(2)试判断△CBD的形状.
(3)求∠AFC的度数.

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:操作题

如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转使得点A与CB的延长线上的点E重合。
(1)三角尺旋转了多少度?
(2)连结CD,试判断ΔCBD的形状。
(3)求∠BDC的度数。

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