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    （1）计算：
    		(-2)2
    +
    327
    -（
    		3
    ）2；  
    （2）解方程：（x+1）2=16．
    考点：实数的运算,平方根
    专题：
    分析：（1）先根据数的开方与乘方法则计算出各数，再计算加减即可；
    （2）把方程两边直接开方即可得出x的值．
    解答：解：（1）原式=2+3-3
    =2；

    （2）方程两边开方得，x+1=±4，
    故x1=3，x2=-5．
    点评：本题考查的是实数的运算，熟知数的开方与乘方法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校对甲、乙两名跳高运动员的近期跳高成绩进行统计分析，结果如下：
    .
    x
    甲=1.69m，
    .
    x
    乙=1.69m，s 甲2=0.0006，s 乙2=0.0315，则这两名运动员中的
     
    的成绩更稳定．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解2014年洛阳市九年级学生的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生进行调查．下列说法错误的（　　）
    A、2014年洛阳市全体九年级学生是总体
    B、每一名学生的数学成绩是个体
    C、抽取的1000名学生的成绩是总体的一个样本
    D、样本容量是1000

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数a、b在数轴上的对应点如图，化简
    		a2
    -
    		b2
    +
    		(a-b)2
    的结果是（　　）
    A、2a-2bB、0
    C、-2aD、2b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是等腰三角形，且顶角∠A=36°，DE是AB的垂直平分线，则有：
    ①BD平分∠ABC；②AD=BD=BC；③AD=CD；④△BCD的周长=AB+BC，
    其中正确的有（　　）个．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，已知AB=8cm，BC=10cm，折叠矩形的一边AD，使点D落在BC边的点F处，折痕为AE，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-1）0+2-2-（-1）2012；
    （2）（2x2y）2•（-6xy4）÷（24x4y5）；
    （3）用整式的乘法公式计算：20002-2001×1999．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：A=2x，B是多项式，在计算B+A时，小马虎同学把B+A看成了B÷A，结果得：x2+
    1
    2
    x    ，你能帮他计算出正确的B+A的答案吗？（写出计算过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求解下列方程：
    （1）x2+x-1=0（用配方法解）；             
    （2）4x2-8x=1．

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