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    如图，方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形．
    （1）把△ABC向右平移2个单位得△A′B′C′，画出△A′B′C′；
    （2）把△A′B′C′向上平移4个单位得△A″B″C″，画出△A″B″C″．
    （请标清字母）
    考点：作图-平移变换
    专题：
    分析：（1）、（2）根据图形平移的性质画出图形即可．
    解答：解：（1）如图所示；

    （2）如图所示．
    点评：本题考查的是作图-平移变换，熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键．
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    在-
    π
    3
    ，0.3030030003…（每个两个3之间多1个0），-
    22
    7
    ，3.14，4.
    ..
    21
    中，有理数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    如果线段AB=2cm，点C是AB上的黄金分割点，则AC的长是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AF：FD=1：2，BD=DC，则EF：BF=
     
    ．

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    在Rt△ABC中，∠C=90°，下列式子必定成立的是（　　）
    A、a=c•sinB
    B、a=c•cosB
    C、a=c•tanB
    D、a=c•
    1
    tanB

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个袋中装有1个红球，2个白球，3个黄球，它们除颜色外完全相同．小明从袋中任意摸出1个球，摸出的是白球的概率是（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课堂上，王老师出了这样一道题：已知x=2015-5
    		3
    ，求代数式
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷（1+
    x-3
    x+1
    ）的值．
    小明觉得直接代入计算太复杂了，同学小刚帮他解决了问题，并解释说：“结果与x无关”解答过程如下：
    原式=
    (x-1)2
    (x-1)(x+1)
    ÷
    x+1+x-3
    x+1
    …①
    =
    (x-1)
    (x+1)
    ÷
     
     …②
    =
    (x-1)
    (x+1)
    ×
    x+1
    2(x-1)
    …③
    =
    1
    2
    …④
    （1）从原式到步骤①，用到的数学知识有：
     
    ；
    （2）步骤②中的空白处的代数式为：
     
    ；
    （3）从步骤③到步骤④，用到的数学知识有：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中正确的是（　　）
    A、平分弦的直径必垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧
    B、弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦
    C、若两条弧的度数相等，则它们是等弧
    D、弦的垂线平分弦所对的弧

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，代数式
    3x-5
    2
    的值是2．

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