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如图,在南北方向的海岸线MN上,有A、B两艘巡逻船,现均收到故障船C的求救信号.已知A、B两船相距100(
3
+1)海里,船C在船A的北偏东60°方向上,船C在船B的东南方向上,MN上有一观测点D,测得船C正好在观测点D的南偏东75°方向上.
(1)分别求出A与C,A与D之间的距离AC和AD(如果运算结果有根号,请保留根号).
(2)已知距观测点D处100海里范围内有暗礁.若巡逻船A沿直线AC去营救船C,在去营救的途中有无触暗礁危险?(参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73)
考点:解直角三角形的应用-方向角问题
专题:几何图形问题
分析:(1)作CE⊥AB,设AE=x海里,则BE=CE=
3
x海里.根据AB=AE+BE=x+
3
x=100(
3
+1),求得x的值后即可求得AC的长;过点D作DF⊥AC于点F,同理求出AD的长;
(2)作DF⊥AC于点F,根据AD的长和∠DAF的度数求线段DF的长后与100比较即可得到答案.
解答:解:(1)如图,作CE⊥AB,
由题意得:∠ABC=45°,∠BAC=60°,
设AE=x海里,
在Rt△AEC中,CE=AE•tan60°=
3
x;
在Rt△BCE中,BE=CE=
3
x.
∴AE+BE=x+
3
x=100(
3
+1),
解得:x=100.
AC=2x=200.
在△ACD中,∠DAC=60°,∠ADC=75°,则∠ACD=45°.
过点D作DF⊥AC于点F,
设AF=y,则DF=CF=
3
y,
∴AC=y+
3
y=200,
解得:y=100(
3
-1),
∴AD=2y=200(
3
-1).
答:A与C之间的距离AC为200海里,A与D之间的距离AD为200(
3
-1)海里.

(2)由(1)可知,DF=
3
AF=
3
×100(
3
-1)≈126.3
∵126.3>100,
所以巡逻船A沿直线AC航线,在去营救的途中没有触暗礁危险.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出直角三角形并选择合适的边角关系解答.
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A、x(x+1)=28
B、x(x-1)=28
C、
1
2
x(x+1)=28
D、
1
2
x(x-1)=28

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1
2
-1×
12

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近几年我市加大中职教育投入力度,取得了良好的社会效果.某校随机调查了九年级m名学生的升学意向,并根据调查结果绘制出如下不完整的统计图表:
升学意向人数 百分比
省级示范高中15 25%
市级示范高中1525%
一般高中9n
职业高中
其他35%
合计m100%
请你根据图表中提供的信息解答下列问题:
(1)表中m的值为
 
,n的值为
 

(2)补全条形统计图;
(3)若该校九年级有学生500名,估计该校大约有多少名毕业生的升学意向是职业高中?

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【问题情境】
如图1,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.
【探究展示】
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【拓展延伸】
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观察下列等式:
第1个等式:a1=
3
1×2×22
=
1
1×2
-
1
22

第2个等式:a2=
4
2×3×23
=
1
22
-
1
23

第3个等式:a3=
5
3×4×24
=
1
23
-
1
24

第4个等式:a4=
6
4×5×25
=
1
24
-
1
25

按上述规律,回答以下问题:
(1)用含n的代数式表示第n个等式:an=
 
=
 

(2)式子a1+a2+a3+…+a20=
 

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