精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.计算(2+1)(22+1)(24+1)+(27-1)2=214

分析 原式变形成(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)+(27-1)2,根据平方差公式和完全平方公式依次展开可得.

解答 解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)+(27-1)2
=(22-1)(22+1)(24+1)+214-2×27×1+12
=(24-1)(24+1)+214-28+1
=28-1+214-28+1
=214
故答案为:214

点评 本题考查了平方差公式,利用了平方差公式,式子乘以(2-1)凑成平方差公式是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解方程:$\frac{x}{x-1}$=2-$\frac{3}{2-2x}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若数轴上表示数x的点在原点的左边,则化简|x|+$\sqrt{{x}^{2}}$的结果是(  )
A.2xB.-2xC.0D.x

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.阅读:直角三角形具有下列性质,若直角三角形的两直角分别为a,b.斜边为c,则a2+b2=c2,利用这一性质.可求出某些线段的长,如图,正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,则BC2=22+32,即BC=$\sqrt{2^2+3^2}$=$\sqrt{13}$,因3$<\sqrt{13}<$4,所以线段BC的长是无理数,请你利用以上阅读材料,判断图中线段AC、AB的长是有理数还是无理数,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算:
(1)(x-y)(x2+xy+y2
(2)${(-6{x^2}y)^2}•(\frac{1}{3}{x^3}{y^2}-\frac{2}{9}{x^2}y+x)$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.直角三角形ABC中,∠C=90°.
(1)用尺规作图法作斜边AB的垂直平分线DE,交BC于点E,垂足为D.(不写作法,保留作图痕迹);
(2)已知BC=8,AB=10,求BE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知(x2+mx+n)(x2-3x+2)中,不含x3项和x项,求m,n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.若am=-2,an=-$\frac{1}{2}$,则a2m+3n=-$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在?ABCD中,∠ABC=60°,BE平分∠ABC且交AD于点E,DF∥BE且交BC于点F.
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)求∠FDC的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案