Question

附加题：椒江二中为鼓励教师钻研业务，提升素质，在对教师绩效奖励方案中，其中有一栏量化考核标准如下：

项目	考核内容及记分标准	说明	得分
论著、 论文	△任职以来，论著、论文在出版社或各级正式刊物发表，省级及以上，市、区分别记1.5、1.0、0.5分． △论文由教育行政部门评奖的，省级及以上一等奖3分、二等奖2分；市级一等奖2分、二等奖1分．	论文最高限为10分

下面是三位老师任职以来该项目的情况，请你根据表格的记分标准解答下列问题．
（1）若卜老师在正式刊物发表省级2篇、市级1篇；则他该项得______分．
（2）若蒋老师论文获省一等奖1篇、二等奖2篇；市级一等奖2篇、二等奖2篇；论著（全省发行）2本．则他该项得______分．
（3）若李老师论文获省级一等奖2篇、市级正式刊物发表论文2篇；论著（全省发行）x本．则他该项得______分．
（4）若李老师在该项目的得分比卜老师与蒋老师的和还多3分，请求出李老师任职以来发表了几本全省发行的论著？

Answer 1

解：（1）卜老师在正式刊物发表省级2篇、市级1篇；
根据加分规则，他该项得分2×1.5+1=4，
（2）蒋老师论文获省一等奖1篇、二等奖2篇；市级一等奖2篇、二等奖2篇；论著（全省发行）2本根据加分规则，
他得分为：3+2×2+2×2+2×1+2×1.5=16，
（3）李老师论文获省级一等奖2篇、市级正式刊物发表论文2篇；论著（全省发行）x本，
根据加分规则，李老师得分为：8+1.5x，
（4）设李老师任职以来发表了x本全省发行的论著，
由题意得：8+1.5x=20+3，
解得：x=10，
故李老师任职以来发表了10本全省发行的论著．
分析：（1）论著、论文在出版社或各级正式刊物发表，省级及以上，市、区分别记1.5、1.0、0.5分，知道卜老师在正式刊物发表篇数就知道得多少分，
（2）论文由教育行政部门评奖的，省级以上一等奖3分、二等奖2分；市级一等奖2分、二等奖1分，知道蒋老师论文获篇数，就知道他该项得多少分，
（3）根据考核内容加分规则，可知李老师该项得多少分，
（4）设李老师任职以来发表了x本全省发行的论著，列出一元一次方程解得x．
点评：本题看起来比较麻烦，但是仔细阅读之后不是很难，还是考查解一元一次方程．