练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    22、如图，已知在直角梯形ABCD中，BC∥AD，AB⊥AD，底AD=6，斜腰CD的垂直平分线EF交AD于G，交BA的延长线于F，且∠D=45°，求BF的长度．
    分析：此题要能够根据线段的垂直平分线的性质发现等腰直角三角形CGD，进一步发现直角三角形AGF，则AF=AG，再根据矩形的性质发现AB=CG，从而证明要求的BF的长即AD的长即可．
    解答：解：∵EF垂直平分CD
    ∴CG=DG
    ∵∠D=45°
    ∴∠GCD=45°
    ∴∠CGD=90°
    则四边形ABCG是矩形
    所以AB=CG=DG
    ∵∠AGF=∠EGD=45°
    ∴AF=AG
    ∴BF=AG+GD=AD=6．
    点评：此题主要是能够发现等腰直角三角形和矩形，根据特殊图形的性质进行分析和证明．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、如图，已知在直角梯形AOBC中，AC∥OB，CB⊥OB，OB=18，BC=12，AC=9，对角线OC、AB交于点D，点E、F、G分别是CD、BD、BC的中点，以O为原点，直线OB为x轴建立平面直角坐标系，则G、E、D、F四个点中与点A在同一反比例函数图象上的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知在直角梯形ABCD中，AB∥CD，CD=9，∠B=90°，BC=3
    		5
    ，tanA=
    		5
    ，P、Q分别是边AB、CD上的动点（点P不与点A、点B重合），且有BP=2CQ．
    （1）求AB的长；
    （2）设CQ=x，四边形PADQ的面积为y，求y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围；
    （3）以C为圆心、CQ为半径作⊙C，以P为圆心、以PA的长为半径作⊙P．当四边形PADQ是平行四边形时，试判断⊙C与⊙P的位置关系，并说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠B=∠C=90°，AB=2，BC=7，CD=6，在BC上找一点P，使△ABP∽△DCP，求出BP的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在直角梯形AOBC中，AC∥OB，CB⊥OB，OB=18，BC=12，AC=9，对角线OC、AB交于点D，点E、F、G分别是CD、BD、BC的中点，以O为原点，直线OB为x轴建立平面直角坐标系，则G、E、D、F四个点中与点A在同一反比例函数图象上的是点
    （18，6）
    （18，6）
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案