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22、如图,已知在直角梯形ABCD中,BC∥AD,AB⊥AD,底AD=6,斜腰CD的垂直平分线EF交AD于G,交BA的延长线于F,且∠D=45°,求BF的长度.
分析:此题要能够根据线段的垂直平分线的性质发现等腰直角三角形CGD,进一步发现直角三角形AGF,则AF=AG,再根据矩形的性质发现AB=CG,从而证明要求的BF的长即AD的长即可.
解答:解:∵EF垂直平分CD
∴CG=DG
∵∠D=45°
∴∠GCD=45°
∴∠CGD=90°
则四边形ABCG是矩形
所以AB=CG=DG
∵∠AGF=∠EGD=45°
∴AF=AG
∴BF=AG+GD=AD=6.
点评:此题主要是能够发现等腰直角三角形和矩形,根据特殊图形的性质进行分析和证明.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图,已知在直角梯形AOBC中,AC∥OB,CB⊥OB,OB=18,BC=12,AC=9,对角线OC、AB交于点D,点E、F、G分别是CD、BD、BC的中点,以O为原点,直线OB为x轴建立平面直角坐标系,则G、E、D、F四个点中与点A在同一反比例函数图象上的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知在直角梯形ABCD中,AB∥CD,CD=9,∠B=90°,BC=3
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,tanA=
5
,P、Q分别是边AB、CD上的动点(点P不与点A、点B重合),且有BP=2CQ.
(1)求AB的长;
(2)设CQ=x,四边形PADQ的面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)以C为圆心、CQ为半径作⊙C,以P为圆心、以PA的长为半径作⊙P.当四边形PADQ是平行四边形时,试判断⊙C与⊙P的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=∠C=90°,AB=2,BC=7,CD=6,在BC上找一点P,使△ABP∽△DCP,求出BP的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在直角梯形AOBC中,AC∥OB,CB⊥OB,OB=18,BC=12,AC=9,对角线OC、AB交于点D,点E、F、G分别是CD、BD、BC的中点,以O为原点,直线OB为x轴建立平面直角坐标系,则G、E、D、F四个点中与点A在同一反比例函数图象上的是点
(18,6)
(18,6)

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