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    一元二次方程x2-x+2=0的根的情况是（　　）
    A、无实数根
    B、有两个不相等的实数根
    C、有两个相等的实数根
    D、无法确定
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：先计算出该方程的根的判别式△，再结合判别式的判定方法进行判定即可．
    解答：解：该方程中a=1，b=-1，c=2，
    所以△=（-1）2-4×2=1-8=-7＜0，
    所以该方程无实数根．
    故选：A．
    点评：本题主要考查一元二次方程根的判别式的应用，即当△＞0时，一元二次方程有两个不相等的实数根，当△=0时，一元二次方程有两个相等的实数根，当△＜0时，一元二次方程无实数根．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△ADC都是等边三角形．
    （1）AB与CD是否平行？为什么？
    （2）连结BD，BD与AC是否垂直？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=-2x2+bx+c图象的最高点是（-1，-3），则b=
     
    ，c=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列一组图形中，是中心对称图形的有（　　）
    A、8个B、9个
    C、10个D、11个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ABC的两边分别与∠DEF的两边平行，即BA∥ED，BC∥EF．

    （1）在图1中，射线BA与ED同向，BC与EF也同向，∠B与∠E的数量关系是：
     
    ；
    （2）在图2中，射线BA与ED异向，BC与EF也异向，∠B与∠E的数量关系是：
     
    ；
    （3）在图3中，射线BA与ED同向，BC与EF异向，∠B与∠E有怎样的数量关系，并说明理由；
    （4）通过上面（1）、（2）、（3），你可得到的结论是：如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，则这两个角的关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方x2-3x+3=0的根的情况是（　　）
    A、有两个相等的实数根
    B、有两个不相等的实数根
    C、只有一个相等的实数根
    D、没有实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在2×2的正方形网格中有9个格点，已经取定点A和B，在余下的7个点中任取一点C，使△ABC为直角三角形的点C有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组中的四条线段，为成比例线段的是（　　）
    A、3，6，12，18
    B、2，3，4，5
    C、
    		2
    ，
    		5
    ，
    		10
    ，5
    D、1，3，5，6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）x（8+x）=16
    （2）（x+3）（x-6）=10．

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