精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
22、如图所示,已知△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速运动,其中点P运动的速度是1m/s,点Q运动的速度是2m/s,当点Q到达点C时,P、Q两点都停止运动,设运动时间为t s,解答下列问题:
(1)当点Q到达点C时,PQ与AB的位置关系如何?请说明理由.
(2)在点P与点Q的运动过程中,△BPQ是否能成为等边三角形?若能,请求出t,若不能,请说明理由.
分析:(1)当出发后两秒时,AP=2×1=2,所以BP=4,BQ=2×2=4,又三角形ABC是等边三角形,∠B=60°,所以△BPQ是等边三角形,∠BPQ=∠A=60°,所以PQ∥AC.
(2)过Q作QH⊥AB,因为∠B=60°,所以∠BQH=30°,又BQ=2t,所以BH=t,由勾股定理,得QH=3t,所以得面积S为 32t(6-t).
解答:解:(1)当点Q到达点C时,PQ与AB垂直,即△BPQ为直角三角形. 理由是:
∵AB=AC=BC=6cm,∴当点Q到达点C时,BP=3cm,
∴点P为AB的中点.
∴QP⊥BA(等边三角形三线合一的性质).

(2)假设在点P与点Q的运动过程中,△BPQ能成为等边三角形,
∴BP=PQ=BQ,
∴6-t=2t,
解得t=2.
∴当t=2时,△BPQ是个等边三角形.
点评:本题是一个综合性很强的题目,主要考查等边三角形的性质,动点的问题,同学们要认真作答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,已知AB∥EF∥CD,若AB=6厘米,CD=9厘米.求EF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

5、如图所示,已知AB∥CD,EF平分∠CEG,∠1=80°,则∠2的度数为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系.要求:(1)、(2)直接写出结论,(3)、(4)写出结论并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知AB为圆O的直径,AC为弦,OD∥BC交AC于D,OD=2cm,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知AB=AC,BD⊥AC,试说明∠BAC=2∠CBD.

查看答案和解析>>

同步练习册答案