精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图,折叠长方形的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,BC=10,AB=8
求.(1)FC的长      
(2)EC的长.

分析 (1)由矩形的性质可得AD=BC=10,∠B=90°,根据折叠可得AD=AF=10,再利用勾股定理可得BF长,进而可得FC长;
(2)根据矩形的性质可得AB=CD=8,∠C=90°,设ED=x,则EF=x,EC=8-x,再在Rt△EFC利用勾股定理可得方程x2=(8-x)2+42,解出x的值,进而可得EC长.

解答 解:(1)根据折叠可得AD=AF,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD=BC=10,∠B=90°,
∴AF=10,
∴BF=$\sqrt{A{F}^{2}-A{B}^{2}}$=$\sqrt{100-64}$=6,
∴FC=4;

(2)根据折叠可得ED=EF,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD=8,∠C=90°,
设ED=x,则EF=x,EC=8-x,
在Rt△EFC中,EF2=EC2+FC2
x2=(8-x)2+42
解得:x=5,
∴EC=8-5=3.

点评 此题主要考查了翻折变换,以及矩形的性质,关键是掌握折叠后哪些线段是对应相等的,掌握直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.在一条直线上任取一点A,截取AB=20cm,再截取AC=18cm,M、N分别是AB、AC的中点,则M、N两点之间的距离为19或1cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.黄河三峡是小浪底与王屋山所孕育的精华,位于小浪底水库大坝上,是我国北方少有的山水景观,有“北方千岛湖”“中原北戴河”的美誉,五一期间王老师带数学兴趣小组来小浪底,通过观测,在坡顶A处的同一水平面上有一个电视塔BC,在观景台的P处测得该电视塔顶B 的仰角为45°,然后他们沿着坡度为1:2.4的斜坡AP攀行了26米,在坡顶A处又测得该塔顶B的仰角为76°.
求:
(1)坡顶A到地面PQ的距离;
(2)电视塔BC的高度(结果精确到1米)
(参考数据:sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,P为正方形ABCD对角线AC上一动点,(P点与A不重合),连结PD,
(1)试判断△ABP与△ADP是否全等,并说明理由;
(2)过点P作PE⊥BP交边DC于E点,若过P点作AD的平行线交DE于F点,试探究PF是否平分DE,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,把△ABC沿线段DE折叠,使点A落在点F处,BC∥DE,若∠A+∠B=105°,则∠FEC=30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.【背景介绍】勾股定理是几何学中的明珠,充满着魅力.千百年来,人们对它的证明趋之若骛,其中有著名的数学家,也有业余数学爱好者.向常春在1994年构造发现了一个新的证法.
【小试牛刀】把两个全等的直角三角形如图1放置,其三边长分别为a、b、c.显然,∠DAB=∠B=90°,AC⊥DE.请用a、b、c分别表示出梯形ABCD、四边形AECD、△EBC的面积,再探究这三个图形面积之间的关系,可得到勾股定理:
S梯形ABCD=$\frac{1}{2}$a(a+b),S△EBC=$\frac{1}{2}$b(a-b),S四边形AECD=$\frac{1}{2}$c2
则它们满足的关系式为$\frac{1}{2}$a(a+b)=$\frac{1}{2}$b(a-b)+$\frac{1}{2}$c2,经化简,可得到勾股定理.
【知识运用】(1)如图2,铁路上A、B两点(看作直线上的两点)相距40千米,C、D为两个村庄(看作两个点),AD⊥AB,BC⊥AB,垂足分别为A、B,AD=25千米,BC=16千米,则两个村庄的距离为41千米(直接填空);

(2)在(1)的背景下,若AB=40千米,AD=24千米,BC=16千米,要在AB上建造一个供应站P,使得PC=PD,请用尺规作图在图2中作出P点的位置并求出AP 的距离.
【知识迁移】借助上面的思考过程与几何模型,求代数式$\sqrt{{x^2}+9}+\sqrt{{{(16-x)}^2}+81}$的最小值(0<x<16)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.一次函数y1=-$\frac{1}{2}$x-1与反比例函数y2=$\frac{k}{x}$的图象交于点A(-4,m).
(1)观察图象,在y轴的左侧,当y1>y2时,请直接写出x的取值范围;
(2)求出反比例函数的解析式.
(3)求直线与双曲线的另一个交点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.固始县教体局举办”我的中国梦“为主题的知识竞赛,甲、乙两所学校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为70分,80分,90分,100分,并依据统计数据绘制了如下不完整的统计图表.
乙校成绩统计表
分数(分)70分80分90分100分
人数(人)7 18
(1)在图①中,“80分”所在扇形的圆心角度数为54°.
(2)请你将图②补充完整.
(3)通过计算,说明哪所学校的学生成绩较整齐.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.(1)解方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=2}\\{2x-y=5}\end{array}\right.$
(2)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{3(1-x)}{5}≥x+7}\\{\frac{x+2}{2}-1>\frac{x}{5}}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案