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销售甲、乙两种商品所得利润分别为y1(万元)和y2(万元),它们与投入资金u的关系式为y1,y2u.如果将3万元资金投入经营甲、乙两种商品,其中对甲商品的投资为x(万元).
(1)求经营甲、乙两种商品的总利润y(万元)与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;
(2)设=t,试写出y关于t的函数关系式,并求出经营甲、乙两种商品各投入多少万元时使得总利润最大.
(1)y=(3-x)(0≤x≤3);(2)甲、乙分别投入万元时

试题分析:(1)对甲种商品投资x(万元),对乙种商品投资(3-x)(万元),根据经验公式可得甲、乙两种商品的总利润y(万元)关于x的函数表达式;
(2)利用配方法确定函数的对称轴,结合函数的定义域,即可求得总利润y的最大值.
(1)由已知y1,y2(3-x)
∴y=y1+y2(3-x)
自变量x的的取值范围为0≤x≤3;
(2)∵=t,∴x=t2
∴y=(3-t2)=-t2=-( t-)2 
∴当t=时,y取最大值.   
由t=得,x= 
∴3-x=
即经营甲、乙两种商品分别投入万元时,使得总利润最大.
点评:二次函数的应用是初中数学的重点和难点,在中考中极为常见,一般压轴题形式出现,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,抛物线y=a(x-1)2+c与x轴交于点A(1-,0)和点B,将抛物线沿x轴向上翻折,顶点P落在点P'(1,3)处.

(1)求原抛物线的解析式;
(2)学校举行班徽设计比赛,九年级5班的小明在解答此题时顿生灵感:过点P'作x轴的平行线交抛物线于C、D两点,将翻折后得到的新图象在直线CD以上的部分去掉,设计成一个“W”型的班徽,“5”的拼音开头字母为W,“W”图案似大鹏展翅,寓意深远;而且小明通过计算惊奇的发现这个“W”图案的高与宽(CD)的比非常接近黄金分割比.请你计算这个“W”图案的高与宽的比到底是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图已知点A (-2,4) 和点B (1,0)都在抛物线上.

⑴求、n;
⑵向右平移上述抛物线,记平移后点A的对应点为A′,点B的对应点为B′,若四边形A A′B′B为菱形,求平移后抛物线的表达式;
⑶记平移后抛物线的对称轴与直线AB′ 的交点为点C,试在轴上找点D,使得以点B′、C、D为顶点的三角形与相似.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知抛物线)与轴相交于点,顶点为.直线 分别与轴,轴相交于两点,并且与直线相交于点.
(1)如图,将沿轴翻折,若点的对应点′恰好落在抛物线上,′与轴交于点,连结,求的值和四边形的面积;

(2)在抛物线)上是否存在一点,使得以为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点的坐标;若不存在,试说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在△ABC中,∠A=90°,BC=10,tan∠ABC=3:4,M是AB上的动点(不与A,B重合),过M点作MN∥BC交AC于点N,以AM、AN为邻边作矩形AMPN,其对角线交点为G。直线MP、NP分别与边BC相交于点E、F,设AP=x。

图1                        图2
(1)求AB、AC的长;
(2)如图2,当点P落在BC上时,求x的值;
(3)当EF=5时,求x的值;
(4)在动点M的运动过程中,记△MNP与梯形BCNM重合部分的面积为y。试求y关于x的函数表达式,并求出y的最大值。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

学校召开的运动会上,同学王刚掷铅球,铅球运动过程中的高y(m)与水平的距离x(m)之间的函数关系式为,则王刚掷铅球的成绩为    m.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知二次函数y=﹣x2﹣7x+,若自变量x分别取x1,x2,x3,且0<x1<x2<x3,则对应的函数值y1,y2,y3的大小关系正确的是(  )
A.y1>y2>y3B.y1<y2<y3C.y2>y3>y1D.y2<y3<y1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

函数的图象如图所示,那么关于的方程的根的情况是(   )
A.有两个不相等的实数根B.有两个异号实数根
C.有两个相等实数根D.无实数根

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

根据下表中的二次函数的自变量与函数的对应值,可判断该二次函数的图像与轴(    ).

...
-1
0
1
2
...

...
-1

-2

...
A. 只有一个交点                        B. 有两个交点,且它们分别在轴两侧
C. 有两个交点,且它们均在轴同侧       D. 无交点

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