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【题目】如图,已知D△ABC的边AB上一点,CE∥ABDEAC于点O,且OA=OC,猜想线段CD与线段AE的大小关系和位置关系,并加以证明.

【答案】详见解析.

【解析】试题分析:根据CE∥AB,可得∠DAO=∠ECO,再由OA=OC,利用ASA可证明△ADO≌△ECO,根据全等三角形的性质可得AD=CE,再根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形即可判定四边形ADCE是平行四边形,由此可得出结论.

试题解析:解:猜想线段CD与线段AE的大小关系和位置关系是:相等且平行.

理由:∵CE∥AB

∴∠DAO=∠ECO

△ADO△ECO

∴△ADO≌△ECOASA),

∴AD=CE

四边形ADCE是平行四边形,

∴CDAE

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若一个整数能表示成a2+b2ab是正整数)的形式,则称这个数为丰利数.例如,2丰利数,因为2=12+12,再如,M=x2+2xy+2y2=x+y2+y2x+yy是正整数),所以M也是丰利数

1)请你写一个最小的三位丰利数   ,并判断20   丰利数.(填是或不是);

2)已知S=x2+y2+2x﹣6y+kxy是整数,k是常数),要使S丰利数,试求出符合条件的一个k值(10≤k200),并说明理由.

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【题目】阅读下面材料:

学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”“ASA”“AAS”“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,小聪继续对两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等的情形进行研究

小聪将命题用符号语言表示为:在ABCDEF中,AC=DFBC=EFB=E

小聪的探究方法是对∠B分为直角、钝角、锐角三种情况进行探究.

第一种情况:当∠B 是直角时,如图1ABCDEF中,AC=DFBC=EFB=E=90°,根据“HL”定理,可以知道RtABCRtDEF

第二种情况:当∠B 是锐角时,如图2BC=EFB=E90°,在射线EM上有点D,使DF=AC,画出符合条件的点D,则ABCDEF的关系是   

A.全等 B.不全等 C.不一定全等

第三种情况:当∠B是钝角时,如图3,在ABCDEF中,AC=DFBC=EFB=E90°.过点CAB边的垂线交AB延长线于点M;同理过点FDE边的垂线交DE延长线于N,根据“ASA”,可以知道CBM≌△FEN,请补全图形,进而证出ABC≌△DEF

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【题目】如图,四边形ABCD是矩形,点EAD边上,点FAD的延长线上,且BE=CF.

(1)求证:四边形EBCF是平行四边形.

(2)若BEC=90°,ABE=30°,AB=,求ED的长.

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【题目】ABCD中,ECD边上一点,

(1)将ADE绕点A按顺时针方向旋转,使AD、AB重合,得到ABF,如图1所示.观察可知:与DE相等的线段是   AFB=   

(2)如图2,正方形ABCD中,P、Q分别是BC、CD边上的点,且∠PAQ=45°,试通过旋转的方式说明:DQ+BP=PQ;

(3)在(2)题中,连接BD分别交AP、AQM、N,你还能用旋转的思想说明BM2+DN2=MN2吗?

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【题目】已知:如图,在ABC中,AB=AC,D为边BC上一点,以AB,BD为邻边作平行四边形ABDE,连接AD,EC.

(1)求证:ADC≌△ECD;

(2)当点D在什么位置时,四边形ADCE是矩形,请说明理由.

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【题目】已知抛物线y=x2﹣2x+1.
(1)求它的对称轴和顶点坐标;
(2)根据图象,确定当x>2时,y的取值范围.

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【题目】下列条件:①∠A=∠B=∠C;②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3;③∠A=90°+∠B;④∠A=∠B=∠C,能确定△ABC是直角三角形的条件有( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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【题目】我市某绿色无公害蔬菜基地有甲、乙两种植户,他们们种植了A、B两类蔬菜,两种植户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下表:

种植户

种植A类蔬菜面积(单位:亩)

种植B类蔬菜面积(单位:亩)

总收入(单位:元)

1

3

13500

2

2

13000

说明:不同种植户种植的同类蔬菜每亩平均收入相等

(1)求A、B两类蔬菜每亩平均收入各是多少元?

(2)今年甲、乙两种植户联合种植,计划合租50亩地用来种植A、B两类蔬菜,为了使总收入不低于16400元,问联合种植最多可以种植A类蔬菜多少亩?

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