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不解方程,判别下列方程根的情况

(1)

(2)

(3)

答案:略
解析:

解:(1)

∴原方程有两个不相等的实数根.

(2)原方程移项,得

∴原方程有两个相等的实数根.

(3)原方程可变形为

∴原方程没有实数根.


提示:

要想确定上述方程的情况,只需算出“Δ”确定它的符号情况即可.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

不解方程,判别下列方程的根的情况:
(1)2x2+3x-4=0;
(2)16y2+9=24y;
(3)
3
x2-
2
x+2=0;
(4)3t2-3
6
t+2=0;
(5)5(x2+1)-7x=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

83、不解方程,判别下列方程根的情况.
(1)2x2-x=0
(2)x(2x-4)=5-8x

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读,再解题
用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)如下:
移项,得ax2+bx=-c,
方程两边除以a,得x2+
b
a
x=-
c
a

方程两边加上(
b
2a
)2
,得x2+
b
a
x+(
b
2a
)2=-
c
a
+(
b
2a
)2
,即(x+
b
2a
)2=
b2-4ac
4a

因为a≠0,所以4a2>0,从而当b2-4ac>0时,方程右边是一个正数,正数的平方根有两个,因此方程有两个不相等的实数根;当b2-4ac=0时,方程右边是零,因此方程有两个相等的实数根;当b2-4ac>0时,方程右边是一个负数,而负数没有平方根,因此方程没有实数根.
所以我们可以根据b2-4ac的值来判断方程的根的情况,请利用上述论断,不解方程,判别下列方程的根的情况.
(1)x2-14x+12=0        (2)4x2+12x+9=0        (3)2x2-3x+6=0        (4)3x2+3x-4=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

不解方程,判别下列方程的根的情况:
(1)2x2+3x-4=0;
(2)16y2+9=24y;
(3)数学公式x2-数学公式x+2=0;
(4)3t2-3数学公式t+2=0;
(5)5(x2+1)-7x=0.

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科目:初中数学 来源:《22.2 降次-解一元二次方程》2009年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

不解方程,判别下列方程根的情况.
(1)2x2-x=0
(2)x(2x-4)=5-8x

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