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    在实数
    1
    3
    ，
    3-8
    ，
    		16
    ，
    22
    7
    ，
    		10
    ，2.123122312223…中，无理数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    考点：无理数
    专题：
    分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
    解答：解：无理数有：
    		10
    ，2.123122312223…共2个．
    故选B．
    点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-1）2013+
    		4
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列命题中，真命题是（　　）
    A、两个等腰梯形一定相似
    B、两个等腰三角形一定相似
    C、两个直角三角形一定相似
    D、有一个角是60°的两个菱形一定相似

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、（a+b）2=a2+b2
    B、（a-b）（b-a）=a2-b2
    C、00=1
    D、a3•a2•a=a6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据图中尺寸（AB∥A′B′），那么物像长y（A′B′的长）与物长x（AB的长）之间函数关系的图象大致是图中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①两个符号相反的分数之间至少有一个正整数；
    ②两个符号相反的分数之间至少有一个负整数；
    ③两个符号相反的分数之间至少有一个整数；
    ④两个符号相反的分数之间至少有一个无限不循环小数．
    说法中正确的有（　　）个．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若点A、B、C在同一直线上，且AC：BC=3：2，则AB：BC=（　　）
    A、2：1B、5：3
    C、5：2D、3：1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D为∠BAC的外角平分线上一点并且满足BD=CD，∠DBC=∠DCB，过D作DE⊥AC于E，DF⊥AB交BA的延长线于F，则下列结论：
    ①△CDE≌△BDF；②CE=AB+AE；③∠BDC=∠BAC；④∠DAF=∠CBD．
    其中正确的结论有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：Rt△A′BC′≌Rt△ABC，∠A′C′B=∠ACB=90°，∠A′BC′=∠ABC=60°，Rt△A′BC′可绕点B旋转，设旋转过程中直线CC′和AA′相交于点D．
    （1）如图1所示，当点C′在AB边上时，判断线段AD和线段A′D之间的数量关系，并证明你的结论；
    （2）将Rt△A′BC′由图1的位置旋转到图2的位置时，（1）中的结论是否成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由；
    （3）将Rt△A′BC′由图1的位置按顺时针方向旋转α角（0°≤α≤120°），当A、C′、A′三点在一条直线上时，请直接写出旋转角的度数．

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