精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,已知某小区的两幢10层住宅楼间的距离为AC="30" m,由地面向上依次为第1层、第2层、…、第10层,每层高度为3 m.假设某一时刻甲楼在乙楼侧面的影长EC=h,太阳光线与水平线的夹角为α .

(1) 用含α的式子表示h(不必指出α的取值范围);
(2) 当α=30°时,甲楼楼顶B点的影子落在乙楼的第几层?若α每小时增加15°,从此时起几小时后甲楼的影子刚好不影响乙楼采光 ?
(1) h="30-30tana." (2) 第五层, 1小时后
(1)过点E作EF⊥AB于F,由题意,四边形ACEF为矩形.
∴EF=AC=30,AF="CE=h," ∠BEF=α,
∴BF=3×10-h=30-h.
又 在Rt△BEF中,tan∠BEF=
∴tanα=,即30 - h="30tanα."
∴h="30-30tan."
(2)当α=30°时,h=30-30tan30°=30-30×≈12.7,
∵12.7÷3≈4.2, ∴ B点的影子落在乙楼的第五层 .
当B点的影子落在C处时,甲楼的影子刚好不影响乙楼采光.
此时,由AB=AC=30,知△ABC是等腰直角三角形,
∴∠ACB=45°,
= 1(小时).
故经过1小时后,甲楼的影子刚好不影响乙楼采光.
(1)利用直角三角形边角关系得出h与α的关系;
(2)把α代入上题的关系中,解出h的高度,然后算出光线落到C点时的α的角度,从而得出需要时间。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,点DAC上,DA=DB,∠C=∠DBC,以AB为直径的AC于点EF上的点,且    

(1)求证:BC是的切线;
(2)若sinC=AE=,求sin∠AFE的值和AF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

计算:4sin

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若∠α=600,则∠α的余角为    ▲   ,cosα的值为    ▲   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在云南大理坐落着美丽的大理三塔.数学活动小组开展课外实践活动,在一个阳光明媚的上午,他们去测量三塔中一塔的高度,携带的测量工具有:测角仪.皮尺.小镜子.
(1)小华利用测角仪和皮尺测量塔高. 图1为小华测量塔高的示意图.她先在塔前的平地上选择一点,用测角仪测出看塔顶的仰角,在点和塔之间选择一点,测出看塔顶的仰角,然后用皮尺量出两点的距离为m,自身的高度为m.请你利用上述数据帮助小华计算出塔的高度(,结果保留整数).

(2)如果你是活动小组的一员,正准备测量塔高,而此时塔影的长为m(如图2),你能否利用这一数据设计一个测量方案?如果能,
请回答下列问题:
①在你设计的测量方案中,选用的测量工具是:                            
②要计算出塔的高,你还需要测量哪些数据?                                   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,我渔政310船在南海海面上沿正东方向匀速航行,在A地观测到我渔船C在东北方向上的我国某传统渔场.若渔政310船航向不变,航行半小时后到达B处,此时观测到我渔船C在北偏东30°方向上.问渔政310船再航行多久,离我渔船C的距离最近?(假设我渔船C捕鱼时移动距离忽略不计,结果不取近似值.)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读材料,解答问题.
例 如图,在△中,∠,∠,利用此等腰直角三角形你能求出的值吗?

解:延长到点,使,连结
).
∵在△中,∠,∠
∴∠



(1)仿照上例,求出的值;
(2)在一次课外活动中,小刘从上例得到启发,用硬纸片做了两个直角三角形,如图1、图2.图1中,∠,∠;图2中,∠,∠.图3是小刘所做的一个实验:他将△的直角边与△的斜边重合在一起,并将△沿方向移动.在移动过程中,两点始终在边上(移动开始时点与点重合).
①在△沿方向移动的过程中,∠的度数逐渐__________.(填“不变”、“变大”、“变小”)
②在△移动过程中,是否存在某个位置,使得∠?如果存在,求出的长度;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:2sin60°+|-3|-

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:+ -2tan600

查看答案和解析>>

同步练习册答案