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【题目】如图,在矩形中,,点从点出发沿向点匀速运动,速度是,过点于点,同时,点从点出发沿方向,在射线上匀速运动,速度是,连接交与点,设运动时间为

1)当为何值时,四边形是平行四边形;

2)设的面积为,求的函数关系式;

3)是否存在某一时刻,使得的面积为矩形面积的

4)是否存在某一时刻,使得点在线段的垂直平分线上.

【答案】1;(2;(3)当时,的面积为矩形面积的;(4)当时,点在线段的垂直平分线上

【解析】

1)由四边形是平行四边形,可得得四边形为平行四边形,即,列式,计算可解.

2)由,得,代入时间,得解得

再通过梯形构建联系,可列函数式.

3)由的面积为矩形面积的,可解

时,的面积为矩形面积的

4)当点在线段的垂直平分线上时,,得,由 可得,,即,代入

可得,计算验证可解.

1)当四边形是平行四边形时,

又∵

∴四边形为平行四边形,

2)∵

梯形

梯形

3)由题意,

解得

所以当时,的面积为矩形面积的

4)当点在线段的垂直平分线上时,

中,

中,

解得(舍)

所以当时,点在线段的垂直平分线上.

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【题目】二次函数y=﹣x2+bx+c的图象与直线y=﹣x+1相交于AB两点(如图)A点在y轴上,过点BBCx轴,垂足为C(30).

(1)填空:b_____c_____.

(2)N是二次函数图象上一点(NAB上方),过NNPx轴,垂足为点P,交AB于点M,求MN的最大值;

(3)(2)的条件下,点N在何位置时,BMNC相互垂直平分?并求出所有满足条件的N点的坐标.

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B(3,2)

(1)求m的值和抛物线的解析式;

(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集(直接写出答案)

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【题目】甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:

1)他们都行驶了18千米;

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3)乙比甲晚出发了0.5小时;

4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;

5)甲、乙两人同时到达目的地

其中符合图象描述的说法有(

A. 2B. 3C. 4D. 5

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【题目】已知,如图,AB的直径,C上一点,连接AC,过点C作直线D),点EDB上任意一点(点DB除外),直线CE于点F.连接AF与直线CD交于点G.

1)求证:

2)若点EAD(点A除外)上任意一点,上述结论是否仍然成立?若成立,请画出图形并给予证明;若不成立,请说明理由。

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【题目】已知函数y=﹣x2+bx+c(其中bc是常数)

1)四位同学在研究此函数时,甲发现当x0时,y5;乙发现函数的最大值为9;丙发现函数图象的对称轴是直线x2;丁发现4是方程﹣x2+bx+c0的一个根.已知这四位同学中只有一位发现的结论是错误的,请直接写出错误的那个人是谁,并求出此函数表达式;

2)在(1)的条件下,函数y=﹣x2+bx+c的图象顶点为A,与x轴正半轴交点为B,与y轴的交点为C,若将该图象向下平移mm0)个单位,使平移后得到的二次函数图象的顶点落在ABC的内部(不包括ABC的边界),求m的取值范围;

3)若cb2,当﹣2≤x≤0时,函数y=﹣x2+bx+c的最大值为5,求b的值.

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【题目】如图,中,边上一点.

1)当时,直接写出    

2)如图1,当时,连并延长交延长线于,求证:

3)如图2,连,当时,求的值.

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【题目】如图,二次函数)的图象与轴交于两点,与轴相交于点.连结两点的坐标分别为,且当时二次函数的函数值相等.

1)求实数的值;

2)若点同时从点出发,均以每秒1个单位长度的速度分别沿边运动,其中一个点到达终点时,另一点也随之停止运动.当运动时间为秒时,连结,将沿翻折,点恰好落在边上的处,求的值及点的坐标;

3)在(2)的条件下,二次函数图象的对称轴上是否存在点,使得以为项点的三角形与相似?如果存在,请求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.

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【题目】某校门口竖着“前方学校,减速慢行”的交通指示牌CD,数学“综合与实践”小组的同学将“测量交通指示牌CD的高度”作为一项课题活动,他们定好了如下测量方案:

项目

内容

课题

测量交通指示牌CD的高度

测量示意图

测量步骤

(1)从交通指示牌下的点M处出发向前走10 米到达A处;

(2)在点A处用量角仪测得∠DAM27°;

(3)从点A沿直线MA向前走10米到达B处;(4)在点B处用量角仪测得∠CBA18°.

请你帮助该小组同学根据上表中的测量数据,求出交通指示牌CD的高度.(参考数据sin27°≈0.45cos27°≈0.89tan27°≈0.51sin18°≈0.31cos18°≈0.95tan18°≈0.32)

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