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    先化简，再求值：，其中，a＝．
    ．

    试题分析：对分式进行化简，再代入求值．
    试题解析：原式=，
    当时，原式=．
    练习册系列答案
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    （1）计算：；（2）化简：

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    已知，求的值．

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    计算:
    (1)
    (2)

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    若分式
    1
    5-x
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x＞5B．x＜5C．x=5D．x≠5

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    若，则的值为　  　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式的值为0，则x的值是 (      )
    A．x=1或x= 1 B．x=1和x= 1C．x=1D．x= 1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    化简：的结果是
    A．B．C．D．

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