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    20．已知3a-2b=2，则9a-6b=6．

    分析 把3a-2b整体代入进行计算即可得解．

    解答 解：∵3a-2b=2，
    ∴9a-6b=3（3a-2b）=3×2=6，
    故答案为；6．

    点评 本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，且AD平分∠CAB，过点D作AC的垂线，与AC的延长线相交于点E，与AB的延长线相交于点F．
    （1）求证：EF与⊙O相切；
    （2）若AB=6，AD=4$\sqrt{2}$，求EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知凸n边形去掉一个内角后，剩下的内角和为2009度，求n．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，在矩形ABCD中，AB=3，将△ABD沿对角线BD对折，得到△EBD，DE与BC交于点F，∠ADB=30°，则EF=（　　）
    A．$\sqrt{3}$B．2$\sqrt{3}$C．3D．3$\sqrt{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．某合作学习小组的6名同学在一次数学测试中，成绩分布为76，88，96，82，78，96，这组数据的中位数是（　　）
    A．82B．85C．88D．96

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AB=CB，AD=CD，请你写出与筝形ABCD的角或者对角线有关的一个结论，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．某种细胞的直径是0.000067厘米，将0.000067用科学记数法表示为（　　）
    A．6.7×10-5B．0.67×10-6C．0.67×10-5D．6.7×10-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，某计算装置有一数据的入口A和一运算结果的出口B．
    下表是小刚输入一些数后所得的结果：
    A0149162536
    B-2-101234
    （1）若输出的数是5，则小刚输入的数是多少？
    （2）若小刚输入的数是225，则输出的结果是多少？
    （3）若小刚输入的数是n（n≥10），你能用含n的式子表示输出的结果吗？试一试．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．所谓完全平方式，就是对于一个整式A，如果存在另一个整式B，使A=B2，则称A是完全平方式，例如：a4=（a2）2、4a2-4a+1=（2a-1）2．
    （1）下列各式中完全平方式的编号有①③⑥；
    ①a6；②x2+4x+4y2；③4a2+2ab+$\frac{1}{4}$b2；④a2-ab+b2；⑤x2-6x-9；⑥a2+a+0.25
    （2）若4x2+5xy+my2和x2-nxy+$\frac{1}{4}$y2都是完全平方式，求（m-$\frac{1}{n}$）-1的值；
    （3）多项式9x2+1加上一个单项式后，使它能成为一个完全平方式，那么加上的单项式可以是哪些？（请罗列出所有可能的情况，直接写答案）

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