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20.已知3a-2b=2,则9a-6b=6.

分析 把3a-2b整体代入进行计算即可得解.

解答 解:∵3a-2b=2,
∴9a-6b=3(3a-2b)=3×2=6,
故答案为;6.

点评 本题考查了代数式求值,整体思想的利用是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,且AD平分∠CAB,过点D作AC的垂线,与AC的延长线相交于点E,与AB的延长线相交于点F.
(1)求证:EF与⊙O相切;
(2)若AB=6,AD=4$\sqrt{2}$,求EF的长.

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11.已知凸n边形去掉一个内角后,剩下的内角和为2009度,求n.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,在矩形ABCD中,AB=3,将△ABD沿对角线BD对折,得到△EBD,DE与BC交于点F,∠ADB=30°,则EF=(  )
A.$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$C.3D.3$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.某合作学习小组的6名同学在一次数学测试中,成绩分布为76,88,96,82,78,96,这组数据的中位数是(  )
A.82B.85C.88D.96

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5.我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AB=CB,AD=CD,请你写出与筝形ABCD的角或者对角线有关的一个结论,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.某种细胞的直径是0.000067厘米,将0.000067用科学记数法表示为(  )
A.6.7×10-5B.0.67×10-6C.0.67×10-5D.6.7×10-6

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2.如图所示,某计算装置有一数据的入口A和一运算结果的出口B.
下表是小刚输入一些数后所得的结果:
A0149162536
B-2-101234
(1)若输出的数是5,则小刚输入的数是多少?
(2)若小刚输入的数是225,则输出的结果是多少?
(3)若小刚输入的数是n(n≥10),你能用含n的式子表示输出的结果吗?试一试.

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3.所谓完全平方式,就是对于一个整式A,如果存在另一个整式B,使A=B2,则称A是完全平方式,例如:a4=(a22、4a2-4a+1=(2a-1)2
(1)下列各式中完全平方式的编号有①③⑥;
①a6;②x2+4x+4y2;③4a2+2ab+$\frac{1}{4}$b2;④a2-ab+b2;⑤x2-6x-9;⑥a2+a+0.25
(2)若4x2+5xy+my2和x2-nxy+$\frac{1}{4}$y2都是完全平方式,求(m-$\frac{1}{n}$)-1的值;
(3)多项式9x2+1加上一个单项式后,使它能成为一个完全平方式,那么加上的单项式可以是哪些?(请罗列出所有可能的情况,直接写答案)

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