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如图,梯形ABCD中,AD∥BC,设AC,BD交于O点,则图中共有对面积相等的三角形(  )
A、2B、3C、4D、5
考点:梯形
专题:
分析:根据梯形的性质可得到两对同底同高的三角形,△AOB与△DOC由△ADC与△DAB减去△ADO得到,故面积相等的三角形有三对.
解答:解:根据梯形的性质知,△ADC与△DAB,△ABC与DCB都是同底等高的三角形,△AOB与△DOC由△ADC与△DAB减去△ADO得到,
所以面积相等的三角形有三对,
故选B.
点评:本题利用了三角形的面积的公式以及梯形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

若式子(3-x)-1有意义,则x的取值范围是(  )
A、x≠3B、x=3
C、x<3D、x>3

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若|a|=5,则a的值是(  )
A、-5B、5C、±5D、都不是

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多项式6a-2a3x3y-8+4x5的次数为(  )
A、5B、6C、7D、8

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若分式方程
3
x+1
-
2
x
=-
3
x2+x
有增根,则增根是(  )
A、x=0B、x=0和x=-1
C、x=-1D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=2∠C,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC,则下列结论:
①AB+BD=CD;②S△ABE:S△AEC=AB:AC;③AC-AB=BE;④∠B=4∠DAE    
其中正确的是(  )
A、①②③④B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目:初中数学 来源: 题型:

当-2<x<2时,下列函数:①y=2x;②y=-2+
1
3
x
;③y=-
6
x
;④y=x2+6x+8,函数值y随自变量x增大而增大的有(  )
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P是∠AOB的边OB上一点,读句画图,并回答问题
(1)过P画OA的垂线,垂足为H;过点P画OB的垂线,交OA于点C.
①其中线段
 
 的长表示点P到OA的距离.
②比较PH与PC的大小得PH
 
 PC.(用“>”,“=”,“<”填空)
(2)过点P画OA的平行线PD.度量∠AOB与∠DPB的大小得∠AOB
 
∠DPB.(用“>”,“=”,“<”填空)

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科目:初中数学 来源: 题型:

求一个正数的算术平方根,有些数可以直接可得,如
4
;有些数则不能直接求得,如
5
,除通过计算器可以求得.还可以通过一组数的内在联系,运用规律求得,观察下表:
n 0.09 9 900 90000
n
0.3 3 30 300
(1)根据表中的规律,可以求得:
0.0009
=
 
9000000
=
 

(2)根据表中的规律,还可以由
2.06
=1.435
,求得:
0.0206
=
 
20600
=
 
8.24
=
 

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