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    如图，△ABC中，D，E，F，G分别是AB，AC，AD，AE的中点，若BC=8，则DE+FG等于（　　）
    A、4.5B、6C、7D、8
    考点：三角形中位线定理
    专题：
    分析：利用三角形中位线定理求得FG=
    1
    2
    DE，DE=
    1
    2
    BC．
    解答：解：如图，∵△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，
    ∴DE是△ABC的中位线，
    ∴DE=
    1
    2
    BC．
    同理，FG=
    1
    2
    DE=
    1
    4
    BC．
    又BC=8，
    ∴DE+FG=
    3
    4
    BC=6．
    故选：B．
    点评：本题考查了三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半，熟记定理是解题的关键．
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    （a+b）（
     
    ）=b2-a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题是真命题的个数有（　　）
    （1）直角三角形的最大边长为
    		3
    ，短边长为1，则另一条边长为2；
    （2）已知直角三角形的面积为2，两直角边的比为1：2，则它的斜边长为10；
    （3）在直角三角形中，若两条直角边长为n2-1和2n，则斜边长为n2+1；
    （4）等腰三角形的面积为12，底边上的高为4，则腰长为5．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=-（0.2）-2，b=-2，c=（-2）2，则a、b、c大小为（　　）
    A、a＜b＜c
    B、a＜c＜b
    C、b＜c＜a
    D、c＜b＜a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲数的2倍比乙数大3，甲数的3倍比乙数的2倍小1，若设甲数为x，乙数为y，则根据题意可列出的方程组为（　　）
    A、
    2x=y-3
    3x=2y-1
    B、
    2x+3=y
    3x-1=2y
    C、
    2x=y+3
    3x=2y-1
    D、
    2x+y=3
    3x-2y=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b为实数，且|a+1|+
    		b-1
    =0，则ab的值是（　　）
    A、0B、1C、-1D、±1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使
    		x-1
    +（x-3）0有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x≥1
    B、x＞1且x≠3
    C、x≥1且x≠0
    D、x≥1且x≠3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了两个标志点A（3，2）和B（3，-2），并且知道藏宝地点C的坐标是（4，3），除此之外，没有其它信息．
    （1）如何确定平面直角坐标系找到“宝藏”？请你想想办法，并在图①的方格纸中画出这个平面直角坐标；
    （2）请你将这个平面直角坐标系向右平移3个单位，再向上平移2个单位，在图②的方格纸中画出平移后的平面直角坐标系，并写出此时“宝藏”C点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请在方格内画△ABC，使它的顶点都在格点上，且三边长分别为1，
    		5
    ，4
    1
    2
    ，
    （1）求△ABC的面积；
    （2）求出最长边上高；
    （3）若点D与A、B、C三点是平行四边形的4个顶点，请画出所有符合条件的点D．

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