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    Rt△ABC中，BC=8，AC=15，∠C=90°，则AB=
     
    ．
    考点：勾股定理
    专题：
    分析：在Rt△ABC中，利用勾股定理可求出AB的长度．
    解答：解：∵∠C=90°，BC=8，AC=15，
    ∴AB=
    		AC2+BC2
    =
    		152+82
    =17；
    故答案为：17．
    点评：此题考查了勾股定理的知识，属于基础题，掌握勾股定理的形式是关键．
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    如图是“欢欢游乐城”的平面示意图，如果用（8，5）表示入口处的位置，那么（8，8）表示的位置是（　　）
    A、太空秋千B、梦幻艺馆
    C、童趣花园D、球幕电影

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    同一规格的小正方体叠放成一堆，能否把这堆小正方体重新叠放成一个大正方体？若能，求叠成的大正方体的棱长与小正方体的棱长的比；若不能，请说明理由．

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    如图，地面半径为1，母线长为4的圆锥A处有一只蚂蚁，它绕这个圆锥侧面爬行一圈后回到A处，则蚂蚁所走最短路线长为（　　）
    A、2
    B、4
    		2
    C、4
    		3
    D、4

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    如图，在等腰△ABC中，AD是底边BC上的高，AB=AC=5，BC=6，P是线段AD上一个动点，记AP长为x，当A在以P为圆心，PB为半径的圆的外部时，求x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将100个数据分成①～⑧组，如下表所示：
    组号①②③④⑤⑥⑦⑧
    频数4812241873
    那么第④组的频率为（　　）
    A、24B、26
    C、0.24D、0.26

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C是⊙O上的点，∠ACB=32°，则∠AOB等于（　　）
    A、16°B、64°
    C、148°D、32°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式：y=2x2-3xz+5； y=3-2x+5x2； y=x2+2x-3； y=ax2+bx+c； y=（2x-3）（3x-2）-6x2； y=（m2+1）x2+3x-4； y=m2x2+4x-3． 是二次函数的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    各式中，分式的个数有（　　）
    1
    3
    x+
    1
    2
    y，
    1
    xy
    ，
    1
    5+a
    ，-4xy，
    x
    x2
    ，
    x
    π
    ．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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