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10.某校九年级有24个班,共1000名学生,他们参加了一次数学测试,学校统计了所有学生的成绩,得到下列统计图.
(1)求该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数;
(2)下列关于本次数学测试说法正确的是(  )
A.九年级学生成绩的众数与平均数相等
B.九年级学生成绩的中位数与平均数相等
C.随机抽取一个班,该班学生成绩的平均数等于九年级学生成绩的平均数
D.随机抽取300名学生,可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数

分析 (1)用九年级学生的总分除以总人数即可得出答案;
(2)根据条形统计图和扇形统计图不能求出众数和中位数,从而得出答案.

解答 解:(1)根据题意得:(80×1000×60%+82.5×1000×40%)÷1000=81(分),
答:该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数是81分;

(2)A、根据统计图不能求出九年级学生成绩的众数,故本选项错误;
B.根据统计图不能求出九年级学生成绩的中位数,故本选项错误;
C.随机抽取一个班,该班学生成绩的平均数不一定等于九年级学生成绩的平均数,故本选项错误;
D.随机抽取300名学生,可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数,故本选项正确;
故选D.

点评 本题考查了众数、平均数和中位数的定义.一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.

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(1)思路梳理
∵AB=AD,
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合.
∵∠ADC=∠B=90°,
∴∠FDG=180°,点F、D、G共线.
根据SAS,易证△AFG≌△AFG,得EF=BE+DF.
(2)类比引申
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