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    若按奇偶分类，则22004+32004+72004+92004是
     
    数．
    考点：尾数特征
    专题：
    分析：从奇数、偶数的性质入手解答，注意22004+32004+72004+92004的奇偶性与2+3+7+9的奇偶性相同．
    解答：解：22004，32004，72004，92004与2，3，7，9的奇偶性相同，
    ∵2+3+7+9=21，
    因此22004+32004+72004+92004是奇数．
    故答案为：奇．
    点评：本题考查了整数的奇偶性问题和尾数特征．乘方运算是一种特殊的乘法运算，解与乘方运算相关问题常用到以下知识：①乘方意义；②乘方法则；③a2n≥0；④an与a的奇偶性相同；⑤在n4k+r中（k，r为非负整数，n≠0，0≤r＜（4），当r=0时，n4k+r的个位数字与n4的个位数字相同；当r≠0时，n4k+r的个位数字与nr的个位数字相同．
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    °．

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    已知数据1，2，3，4，5的方差为2，则11，12，13，14，15的方差为
     
    ，标准差为
     
    ．

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    如图，长方形ABCD中，M为CD中点，今以B、M为圆心，分别以BC长、MC长为半径画弧，两弧相交于P点．若∠PBC=70°，则∠MPC的度数为
     
    ．

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    代数式
    x2+2x
    x2-4
    值为0的条件是
     
    ．

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    1纳米相当于一根头发丝直径的六万分之一，那么一根头发丝的半径为
     
    米（用科学记数法表示）

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    为了解某校八年级500名学生期中数学考试情况，从中抽取了100名学生的数学成绩进行统计．下列判断：
    ①这种调查方式是抽样调查；②500名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④100名学生是总体的一个样本；⑤100是样本容量．
    其中判断正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若AB∥CD，则（　　）
    A、∠1=∠2+∠3
    B、∠1=∠3-∠2
    C、∠1+∠2+∠3=180°
    D、∠l-∠2+∠3=180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点P（2-a，3a+6）到x轴和y轴的距离相等，则点P的坐标为（　　）
    A、（3，3）
    B、（3，-3）
    C、（6，-6）
    D、（3，3）或（6，-6）

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