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    先化简求值：
    已知：[（x-2y）2-2y（2y-x）]÷2x，其中x=2，y=-1．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：
    分析：先将括号内的部分提公因式，化简后再作除法．
    解答：解：先化简得：原式=[（x-2y）2+2y（x-2y）]÷2x
    =[（x-2y）2+2y]÷2x
    =（x-2y）[x-2y+2y]÷2x
    =x（x-2y）÷2x
    =
    x-2y
    2

    =
    1
    2
    x-y，
    当x=2，y=-1时，原式=
    1
    2
    ×2+1=2．
    点评：本题考查了整式的混合运算--化简求值，熟悉因式分解及多项式乘除是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将矩形纸片ABCD沿EF折叠，使点B与CD的中点B′重合，若AB=2，BC=3，则△ECB′与△B′DG的面积之比为（　　）
    A、9：4B、3：2
    C、4：3D、16：9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，经过平移，四边形ABCD的顶点A移到A′，请做出平移后的四边形A′B′C′D′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直线MN上和直线MN外分别取点A、B，过线段AB的中点作CD平行于MN，分别与∠MAB与∠NAB的平分线相交于点C、D．求证：四边形ACBD是矩形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在括号里填上适当的式子或数字，使等式成立：
    -2x
    1-2x
    =
    (      )
    2x2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，在△ADE中，AD=AE，B、C分别是AD、AE的中点．

    （1）把在△ADE绕点A沿顺时针方向旋转后得图②，求证：△BAD≌△CAE；
    （2）如图③，设F、G、H、I分别是线段BC、CE、ED、DB的中点，求证：四边形FGHI是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形网格上的一个△ABC．（其中点A、B、C均在网格上）
    （1）作△ABC关于直线MN的轴对称图形△A′B′C′．
    （2）将△A′B′C′向下平移，使点C′与P点重合．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠ACB与∠AOE互补．
    （1）BC与DE有怎样的位置关系？说明理由．
    （2）想想看，还有其它方法吗？如果有，请再写出一种．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）a3•a2•a3m                        
    （2）（-2a2b3c）3
    （3）-2m3n2•（-5m2n3）                     
    （4）（a2）3+a4•a2．

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