精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19.【问题提出】
我们借助学习“图形的判定”获得的经验与方法对“平行四边形的判定”进一步探究.

【初步思考】
在一个四边形中,我们把“一组对边平行、一组对边相等、一组对角相等或一条对角线被另一条对角线平分”称为一个条件.如图1,四边形ABCD中,我们用符号语言表示出所有的8个条件:
①AB=CD;②AD=BC;③AB∥CD;④AD∥BC;
⑤∠BAD=∠BCD;⑥∠ABC=∠ADC;⑦OA=OC;⑧OB=OD.
那么满足2个条件的四边形是不是平行四边形呢?
【深入探究】
小莉所在学习小组进行了研究,她们认为2个条件可分为以下六种类型:
Ⅰ关于对边的2个条件;Ⅱ关于对角的2个条件;
Ⅲ关于对角线的2个条件;Ⅳ关于边的条件与角的条件各1个;
Ⅴ关于边的条件与对角线的条件各1个;Ⅵ关于角的条件与对角线的条件各1个.
(1)小明认为“Ⅰ关于对边的2个条件”可分为“①②,③④,①③,①④”共4种不同种类的情形.请你仿照小明的叙述对其它五种类型进一步分类.
(2)小红认为有4种情形是平行四边形的判定依据.请你写出其它的三个判定定理.
定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;
定理1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;
定理2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;
定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形.
(3)小刚认为除了4个判定依据外,还存在一些真命题,他写出了其中的1个,请证明这个真命题,并仿照他的格式写出其它真命题(无需证明):
真命题1:四边形ABCD中,若∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC,则四边形ABCD是平行四边形.
(4)小亮认为,还存在一些假命题,他写出了其中的1个,并举反例进行了说明,请你仿照小亮的格式写出其它假命题并举反例进行说明.
假命题1:四边形ABCD中,若AB=CD,AD∥BC,则四边形ABCD不一定是平行四边形.
反例说明:如图2,四边形ABCD中,AB=CD,AD∥BC,显然四边形ABCD不是平行四边形.

分析 (1)仿照小明的分类方法进行分类即可;
(2)根据小明的4种不同种类的情形,写出定理即可;
(3)利用平行四边形的定义证明即可;根据平行四边形的判定方法,即可解决问题;
(4)模仿小亮的方法,写出一些假命题,画图说明即可;

解答 (1)解:Ⅱ关于对角的2个条件可分为“⑤⑥”共1种情形;
Ⅲ关于对角线的2个条件可分为“⑦⑧”共1种情形;
Ⅳ关于边的条件与角的条件各1个可分为“①⑤,③⑤”共2种情形;
Ⅴ关于边的条件与对角线的条件各1个可分为“①⑦,③⑦”共2种情形;
Ⅵ关于角的条件与对角线的条件各1个可分为“⑤⑦,⑥⑦”共2种情形.

(2)解:定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;
定理3:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;
定理4:对角线互相平分的四边形是平行四边形.
故答案为:两组对边分别相等的四边形是平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,对角线互相平分的四边形是平行四边形

(3)证明:∵∠BAD+∠ABC+∠BCD+∠ADC=360°,
∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC,
∴2∠BAD+2∠ABC=360°,2∠ABC+2∠BCD=360°.
∴∠BAD+∠ABC=180°,∠ABC+∠BCD=180°.
∴AD∥BC,AB∥CD.
∴四边形ABCD是平行四边形.
真命题2:四边形ABCD中,若AB∥CD,∠BAD=∠BCD,则四边形ABCD是平行四边形;
真命题3:四边形ABCD中,若AB∥CD,OA=OC,则四边形ABCD是平行四边形;
真命题4:四边形ABCD中,若∠ABC=∠ADC,OA=OC,则四边形ABCD是平行四边形;

(4)解:假命题2:四边形ABCD中,若AB=CD,∠BAD=∠BCD,则四边形ABCD不一定是平行四边形.
反例如下:如图△ABC中,AB=AC,在BC上取一点D,连接AD,

把△ADC翻转得如图所示的四边形ABDC,
∵AB=AC,∴∠B=∠C.
在四边形ABDC中,AB=CD,∠B=∠C,
显然,四边形ABDC不是平行四边形.
假命题3:四边形ABCD中,若AB=CD,OA=OC,则四边形ABCD不一定是平行四边形.
反例如下:如图,OA=OC,直线l经过点O,分别以A、C为圆心,
一定的长为半径画弧交直线l于点B、D,得如图所示的四边形ABCD,

在四边形ABCD中,AB=CD,OA=OC,
显然,四边形ABDC不是平行四边形.
假命题4:四边形ABCD中,若∠BAD=∠BCD,OA=OC,则四边形ABCD不一定是平行四边形.
反例如下:如图,筝形ABCD中,∠BAD=∠BCD,OA=OC,显然四边形ABCD不是平行四边形.

点评 本题考查四边形综合题、平行四边形的判定等知识,解题的关键是学会探究的方法,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.已知单项式9am+1bn+1与-2a2m-1b2n-1的积与5a3b6是同类项,求mn的值(  )
A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.将一副三角板Rt△ABD与Rt△ACB(其中∠ABD=90°,∠D=60°,∠ACB=90°,∠ABC=45°)如图摆放,Rt△ABD中∠D所对直角边与Rt△ACB斜边恰好重合.以AB为直径的圆经过点C,且与AD交于点 E,分别连接EB,EC.
(1)求证:EC平分∠AEB;
(2)求$\frac{{{S_{△{A}C{E}}}}}{{{S_{△{B}{E}C}}}}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,在平面直角坐标系中,圆M经过原点O,直线y=-$\frac{3}{4}$x-6与x轴、y轴分别相交于A,B两点.
(1)求出A,B两点的坐标;
(2)若有一抛物线的对称轴平行于y轴且经过点M,顶点C在圆M上,开口向下,且经过点B,求此抛物线的函数解析式;
(3)设(2)中的抛物线交x轴于D、E两点,在抛物线上是否存在点P,使得
S△PDE=$\frac{1}{10}$S△ABC?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列关于正方形的叙述,正确的是(  )
A.正方形有且只有一个内切圆
B.正方形有无数个外接圆
C.对角线相等且垂直的四边形是正方形
D.用一根绳子围成一个平面图形,正方形的面积最大

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.一组数据:8,5,3,7,8的中位数是7.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.已知(a-2)2+|b+1|=0,则代数式2a2b-3ab2-(a2b-4ab2)=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,△ABC中,E是BC中点,AD是∠BAC的平分线,EF∥AD交AC于F.若AB=11,AC=15,则FC的长为(  )
A.11B.12C.13D.14

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,在正方形ABCD中,E、F分别为边AD和CD上的点,且AE=CF,连接AF、CE交于点G.求证:AG=CG.

查看答案和解析>>

同步练习册答案