【题目】如图,是的直径,是的切线,是切点,与交于点.
(1)如图①,若,,求的长;
(2)如图②,若为的中点,求证:直线是的切线.
【答案】(1);(2)见解析;
【解析】
(1)首先根据切线的性质判定∠BAP=90°;然后在直角三角形ABP中利用三角函数的定义求得AP的长度;
(2)连接OC,OD、AC构建全等三角形△OAD≌△OCD,然后利用全等三角形的对应角相等推知∠OAD=∠OCD=90°,即OC⊥CD.
(1)解:∵AB是⊙O的直径,AP是⊙O的切线,
∴AB⊥AP,
∴∠BAP=90°;
又∵AB=2,∠P=30°,
∴AP= ;
(2)证明:如图,连接OC,OD、AC.
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°(直径所对的圆周角是直角),
∴∠ACP=90°;
又∵D为AP的中点,
∴AD=CD(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半);
在△OAD和△OCD中,
,
∴△OAD≌△OCD(SSS),
∴∠OAD=∠OCD(全等三角形的对应角相等);
又∵AP是⊙O的切线,A是切点,
∴AB⊥AP,
∴∠OAD=90°,
∴∠OCD=90°,即直线CD是⊙O的切线.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】位于张家界核心景区的贺龙铜像,是我国近百年来最大的铜像.铜像由像体AD和底座CD两部分组成.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=70.5°,在Rt△DBC中,∠DBC=45°,且CD=2.3米,求像体AD的高度(最后结果精确到0.1米,参考数据:sin70.5°≈0.943,cos70.5°≈0.334,tan70.5°≈2.824)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,长方形ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,点P按照顺时针方向由点A运动到点D,设点P运动的路程为图中点P、B、D围成的图形的面积为
(1)写出点P、B、D围成的图形的面积与之间的关系式和自变量的取值范围;
(2)当取何值时,点P、B、D围成的图形的面积等于?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题,正确的有( )
①经过三个点一定可以作圆;②任意一个三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆;③在同圆或等圆中,相等的弦则所对的弧相等;④正多边形既是中心对称图形又是轴对称图形;⑤三角形的内心到三角形各边的距离相等.
A.个B.个C.个D.个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC外切于⊙O,切点分别为点D,E,F,∠A=60°,BC=7,⊙O的半径为.求:(1)求BF+CE的值; (2)求△ABC的周长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,A,B,C三点的坐标分别为(-6,7)、(-3,0)、(0,3).
(1)画出△ABC,并求△ABC的面积.
(2)在平面直角坐标系中平移△ABC,使点C经过平移后的对应点为C'(5,4),平移后△ABC得到△A'B'C',画出平移后的△A'B'C',并写出点A',B'的坐标
(3)P(-3,m)为△ABC中一点,将点P向右平移4个单位后,再向上平移6个单位得到点Q(n,-3),则m= n=
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】早晨小明乘车从家出发,去西安参加中学生科技创新大赛,赛后,他当天按原路返回,如图是小明出行的过程中,他距西安的距离(千米)与他离家的时间(时)之间的关系图象:
根据图象,回答下列问题:
(1)在这个变化过程中,自变量是_______,因变量是________;
(2)小明家距西安____千米,小明从家出发,经过____小时到达西安,在西安停留了___小时;
(3)已知小明从家出发8小时时,他距西安112千米,则他返回时的速度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,点F从菱形ABCD的顶点A出发,沿A→D→B以1cm/s的速度匀速运动到点B,图2是点F运动时,△FBC的面积y(cm2)随时间x(s)变化的关系图象,则a的值为( )
A. B. 2 C. D. 2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com