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    某校对甲、乙两名跳高运动员的近期跳高成绩进行统计分析，结果如下：，，，，则这两名运动员中的       的成绩更稳定。
    甲

    试题分析：方差就是和中心偏离的程度，用来衡量一批数据的波动大小（即这批数据偏离平均数的大小）在样本容量相同的情况下，方差越小，说明数据的波动越小，越稳定。因此，
    ∵0.0006＜0.0315，∴这两名运动员中甲的成绩更稳定。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    国家实行一系列“三农”优惠政策后，农民收入大幅度增加。某乡所辖村庄去年年人均收入（单位：元）情况如右表，该乡去年年人均收入的中位数是（   ）
    年人均收入
    		3500
    		3700
    		3800
    		3900
    		4500
    村庄个数
    		1
    		1
    		3
    		3
    		1
    A.3700元          B．3800元   C．3850元         D．3900元

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在一次考试中，从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析．其中，某个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选)：
    选项
    		A
    		B
    		C
    		D
    选择人数
    		15
    		5
    		90
    		10
    （1）根据统计表画出扇形统计图；

    要求：画图前先求角；画图可借助任何工具，其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹，不写作法和证明)；统计图中标注角度．
    （2）如果这个选择题满分是3分，正确的选项是C，则估计全体学生该题的平均得分是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某单位招聘员工，采取笔试与面试相结合的方式进行，两项成绩的原始分均为100分．前6名选手的得分如下：
    序号
    项目
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    笔试成绩/分
    		85
    		92
    		84
    		90
    		84
    		80
    面试成绩/分
    		90
    		88
    		86
    		90
    		80
    		85
    根据规定，笔试成绩和面试成绩分别按一定的百分比折和成综合成绩（综合成绩的满分仍为100分）
    （1）这6名选手笔试成绩的中位数是　   　分，众数是　   　分．
    （2）现得知1号选手的综合成绩为88分，求笔试成绩和面试成绩个占的百分比．
    （3）求出其余五名选手的综合成绩，并以综合成绩排序确定前两名人选．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    以“光盘”为主题的公益活动越来越受到社会的关注．某校为培养学生勤俭节约的习惯，随机抽查了部分学生（态度分为：赞成、无所谓、反对），并将抽查结果绘制成图1和图2（统计图不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：

    （1）此次抽样调查中，共抽查了多少名学生？
    （2）将图1补充完整；
    （3）根据抽样调查结果，请你估计该校3000名学生中有多少名学生持反对态度？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙、丙三人进行射击测试，每人10次射击成绩的平均数均是9.1环，方差分别为，则三人中射击成绩最稳定的是　 　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列调查中适合采用全面调查的是
    A．调查市场上某种白酒的塑化剂的含量
    B．调查鞋厂生产的鞋底能承受弯折次数
    C．了解某火车的一节车厢内感染禽流感病毒的人数
    D．了解某城市居民收看辽宁卫视的时间

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为响应我市“中国梦”•“宜宾梦”主题教育活动，某中学在全校学生中开展了以“中国梦•我的梦”为主题的征文比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖．小明同学根据获奖结果，绘制成如图所示的统计表和数学统计图．
          
    请你根据以上图表提供的信息，解答下列问题：
    （1）a=　 　，b=　 　，n=　 　．
    （2）学校决定在获得一等奖的作者中，随机推荐两名作者代表学校参加市级比赛，其中王梦、李刚都获得一等奖，请用画树状图或列表的方法，求恰好选中这二人的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    数据1，2，3，3，5，5，5的众数和中位数分别是【   】
    A．5，4B．3，5C．5，5D．5，3

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