对30名学生的1 500米跑和立定跳远的成绩进行测试．成绩评定分3类．1--优秀.2--达标.3--不达标.结果如下表.．整理上表资料: (1)设计统计表表示1 500米跑成绩的分类人数． (2)设计统计表表示立定跳远成绩的分类人数． (3)填写按两项成绩复合分类的人数统计表． (4)由统计表可以得到哪些结论? (5)你能发现1 500米跑成绩和立题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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对30名学生的1 500米跑和立定跳远的成绩进行测试．成绩评定分3类．1——优秀，2——达标，3——不达标，结果如下表，(姓名用编号代替)．

整理上表资料：

(1)设计统计表表示1 500米跑成绩的分类人数．

(2)设计统计表表示立定跳远成绩的分类人数．

(3)填写按两项成绩复合分类的人数统计表．

(4)由统计表可以得到哪些结论？

(5)你能发现1 500米跑成绩和立定跳远成绩之间有什么关系吗？

答案：
解析：

结论：1 500米跑成绩与立定跳远成绩在一定程度上成正比关系．

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科目：初中数学 来源： 题型：

李老师要对初三（1）、（2）班的考试情况进行分析，在两个班里随机抽取了30名学生的考试成绩：87、75、94、60、51、86、73、89、93、67、57、88、82、66、88、88、85、67、91、65、78、89、80、72、78、84、90、64、71、86．
根据上述消息回答下列问题：
（1）请填完下面的表格；
（2）估计这两个班级本次考试成绩在80分及80分以上的占

%；
（3）补全这30名学生考试成绩的频率分布直方图；
（4）是否一定能根据这30名学生的成绩估计全区考试成绩？答：

．
（5）80～90组的平均分为

，中位数为

．