科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:北京市昌平区2011年中考一模数学试题 题型:059
现场学习题
问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC
三边的长分别为、、,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如下图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.________
思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为、、,请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积是:________.
探索创新:
(3)若△ABC三边的长分别为、、(m>0,n>o,m≠n),请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积为:________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
现场学习题
问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为、、,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.________
思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为、、,请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的△ABC,并求出它的面积是: .
探索创新:
(3)若△ABC三边的长分别为、、 ,请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积为: .
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科目:初中数学 来源:2010-2011学年北京市考数学一模试卷 题型:解答题
现场学习题
问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为、、,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.________
思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为、、,请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的△ABC,并求出它的面积是: .
探索创新:
(3)若△ABC三边的长分别为、、 ,请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积为: .
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