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14.已知x=2$\sqrt{3}$-3,求x2-(2$\sqrt{3}$+3)x-5的值.

分析 将x的值代入原式,然后化简求值即可.

解答 解:当x=2$\sqrt{3}$-3,
∴原式=(2$\sqrt{3}$-3)2-(2$\sqrt{3}$+3)(2$\sqrt{3}$-3)-5
=12+9-12$\sqrt{3}$-3-5
=13-12$\sqrt{3}$

点评 本题考查学生计算能力,解题的关键是熟练运用二次根式的运算性质,本题属于基础题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.某综合实践活动小组实地测量了某山峰与中心广场的相对高度AB,其测量步骤如下:
(1)在中心广场的点C处安置侧倾器,测得此时山顶A的仰角∠AFH=22°;
(2)在点C与山脚B之间的D处安置侧倾器(C、D与B在同一直线上,且C、D之间的距离可以直接测得),测得此时山顶上凉亭顶部E的仰角∠EGH=45°;
(3)测得侧倾器的高度CF=DG=1.6米,并测得CD之间的距离为400米;
已知凉亭AE高度为10米,请根据测量数据求出该山峰与中心广场的相对高度AB.(结果保留整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:
(1)7x+6=8-3x       
 (2)4x-3(20-x)+4=0
(3)$\frac{2x+1}{3}=1-\frac{x-1}{5}$;          
(4)$\frac{2x-1}{3}=\frac{x+2}{2}$+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.规定一种“&”运算:a&b=ab,如:2&3=23=8,计算:
(1)(-$\frac{3}{2}$)&[-1-3];
(2)$\frac{|5×(-1)^{2n}|&2}{[-3.5×(-\frac{8}{7})÷(-\frac{4}{3})]&(-2+5)}$(n位正整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.第十二届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国慈善法》已于今年9月1日正式实施,为了了解居民对慈善法的知晓情况,某街道办从辖区居民中随机选取了900名居民进行调查,并将调查结果制作成了如下不完整的统计图和表:
 听说过 不知道 清楚 非常清楚
 A B225C
根据以上信息求得“非常清楚”所占扇形的百分比为30%.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,两条直线被三条平行线所截,且$\frac{DE}{EF}$=$\frac{2}{3}$,AB=6,求AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知,如图,AC=BC,CD∥BE,且CD=BE.
试说明:△ACD≌△CBE.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算下列各题:
(1)($\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$)-(3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-4$\sqrt{0.5}$)
(2)|$\sqrt{3}$-2|+($\sqrt{\frac{1}{3}}$)-1-($\sqrt{3}$-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.通过估计,比较大小.
(1)$\sqrt{24}$与5.1                    
(2)$\frac{{\sqrt{3}-1}}{5}$与$\frac{1}{5}$.

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