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    每一组______与______（或实验总次数）的比叫做这一组数据（或事件）的频率．
    每一组频数与数据总数（或实验总次数）的比叫做这一组数据（或事件）的频率．
    故答案是：频数，数据总数
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    李老师为了解班里学生的作息时间，调查了班上50名学生上学路上花费的时间，他发现学生所花时间都少于50分钟，然后将调查数据整理，作出如下频数分布直方图的一部分（每组数据含最小值不含最大值）．请根据该频数分布直方图，回答下列问题：
    （1）此次调查的总体是什么？
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）该班学生上学路上花费时间在30分钟以上（含30分钟）的人数占全班人数的百分比是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    体育老师对九年级（1）班学生“你最喜欢的体育项目是什么（只写一项）？”的问题进行了调查，把所得数据绘制成频数分布直方图（如图）．由图可知，最喜欢篮球的频率是（　　）
    A．0.16B．0.24C．0.3D．0.4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某县教育部门对该县参加奥运知识竞赛的7500名初中学生的初试成绩（成绩均为整数）进行一次抽样调查，所得数据如下表：
    成绩分组60.5～70.570.5～80.580.5～90.590.5～100.5
    频数50150200100
    （1）抽取样本的容量为______；
    （2）根据表中数据，补全图中频数分布直方图；
    （3）样本的中位数所在的分数段范围为______；
    （4）若规定初试成绩在90分以上（不包括90分）的学生进入决赛，则全县进入决赛的学生约为______人．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某制衣厂近四年来关于销售额与总成本的统计图，如图1所示．
    （1）请你在图2画出四年利润（利润=销售额-总成本）的统计直方图（要求标出数字）；
    （2）根据图1，图2分别写出一条你发现的信息；
    （3）若从2004年到2006年这两年间的利润年平均增长相同，请你预测2006年的利润是多少万元？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某职业学校为了解学生的打字水平，从全校应届毕业生中随机抽取40名学生进行了30秒打字速度测试，测试成绩统计如下表，请根据有关信息解决下列问题：
    打字成绩/个50515962646669
    人数12581185
    （1）这组数据的中位数是______个，众数是______个；
    （2）将这组数据整理成如图的频数分布表和频数分布直方图，请将表中空缺的数据填写完整，并补全频数分布直方图；
    打字成绩/个频数频率
    49.5～54.530.075
    54.5～59.5____________
    59.5～64.5190.475
    64.5～69.5____________
    （3）若30秒打字成绩不低于65个的为优秀，请估计该校应届毕业生600人中打字成绩为优秀的有多少人？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某班50名学生在一次数学测试中不及格人数的频率是0.1，则及格的同学有（　　）
    A．5位B．40位C．45位D．30位

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是某校初三年级部分学生做引体向上的成绩进行整理后，分成五组，画出的频率分布直方图．已知从左到右前四个小组的频率分别是0.05，0.15，0.25，0.30，第五小组的频数是25，根据已知条件回答下列问题：
    （1）第五小组的频率是多少？
    （2）参加本次测试的学生总数是多少？
    （3）如果做20次以上为及格（包括20次），问此次测试及格的人数是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    今年起，兰州市将体育考试正式纳入中考考查科目之一，其等级作为考生录取的重要依据之一．某中学为了了解学生体育活动情况，随即调查了720名初二学生，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及未超过1小时的原因”，利用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图．根据图示，解答下列问题：
    （1）若在被调查的学生中随机选出一名学生测试其体育成绩，选出的是“每天锻炼超过1小时”的学生的概率是多少？
    （2）“没时间”锻炼的人数是多少？并补全频数分布直方图；
    （3）2011年兰州市区初二学生约为2.4万人，按此调查，可以估计2011年兰州市区初二学生中每天锻炼未超过1小时的学生约有多少万人？
    （4）请根据以上结论谈谈你的看法．

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