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【题目】已知平面内一点P,若点P到两条相交直线l1和l2的距离都相等,且距离均为h(h>0),则称点P叫做直线l1和l2的“h距离点”. 例如图1所示,直线l1和l2互相垂直,交于O点,平面内一点P到两直线的距离都是2,则称点P叫做直线l1和l2的“2距离点”.

(1)若直线l1和l2互相垂直,且交于O点,平面内一点P是直线l1和l2的“7距离点”,直接写出OP的长度为

(2)如图2所示,直线l1和l2相交于点O,夹角为60°,已知平面内一点P是直线l1和l2的“3距离点”,求出OP的长度;

(3)已知三条直线两两相交后形成一个等边三角形,如图3所示,在等边△ABC中,点P是三角形内部一点,且点P分别是等边△ABC三边所在直线的“距离点”,请你直接写出△ABC的面积是 .

【答案】(1) (2)6或 (3)

【解析】

1)根据勾股定理求解即可;

2)分点P在锐角内部和P在钝角内部两种情况求解即可;

3)由题意知,点P是三个角平分线的交点,根据等边三角形的性质和勾股定理求出三角形的边长,即可求出三角形的面积.

(1)

(2)当点P在锐角内部时,

当点P在钝角内部时.

(负值舍去)

综上所述,OP的长为6或

(3)

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【题目】若正整数 使得在计算 的过程中,各数位不产生进位现象,则称 为“本位数.现从所有大于0,且小于100的“本位数”中,随机抽取一个数,抽到偶数的概率为= .

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【题目】1如图1,已知:在ABC中,BAC90°AB=AC,直线m经过点ABD直线m, CE直线m,垂足分别为点DE.证明:DE=BD+CE.

2 如图2,将1中的条件改为:在ABC中,AB=ACDAE三点都在直线m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

3拓展与应用:如图3DEDAE三点所在直线m上的两动点(DAE三点互不重合),FBAC平分线上的一点,ABFACF均为等边三角形,连接BDCE,BDA=AEC=BAC,试判断DEF的形状.

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【题目】如图所示,E是圆内的两条弦AB、CD的交点,直线EF∥CB,交AD的延长线于F,FG切圆于G.连接AG、DG.

求证:
(1)△DFE∽△EFA
(2)EF=FG

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【题目】如图1,AD,BC是⊙O的两条互相垂直的直径,点P从点O出发沿图中某一个扇形顺时针匀速运动,设∠APB=y(单位:度),如果y与点P运动的时间x(单位:秒)的函数关系的图象大致如图2所示,那么点P的运动路线可能为( )

A.O→B→A→O
B.O→A→C→O
C.O→C→D→O
D.O→B→D→O

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【题目】如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“有趣三角形”,这条中线称为“有趣中线”。如图,在三角形ABC中,∠C=90°,较短的一条直角边BC=1,且三角形ABC是“有趣三角形”,求三角形ABC的“有趣中线”的长。

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【题目】王华在学习相似三角形时,在北京市义务教育课程改革实验教材第17册书,第31页遇到这样一道题:
如图1,在△ABC中,P是边AB上的一点,联结CP.

要使△ACP∽△ABC,还需要补充的一个条件是__,或__.
(1)王华补充的条件是 , 或
(2)请你参考上面的图形和结论,探究、解答下面的问题:
如图2,在△ABC中,∠A=30°,AC2= AB2+AB.BC.
求∠C的度数.

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【题目】阅读材料:若m22mn+2n28n+16=0,求mn的值.

解:∵m22mn+2n28n+16=0,∴(m22mn+n2)+(n28n+16)=0

∴(mn2+(n﹣4)2=0,∴(mn2=0,(n﹣4)2=0,∴n=4m=4

根据你的观察,探究下面的问题:

(1)a2+b24a+4=0,则a=  b=  

(2)已知x2+2y22xy+6y+9=0,求xy的值.

(3)已知ABC的三边长abc都是正整数,且满足2a2+b24a6b+11=0,求ABC的周长

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