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    如图，在△ABC中，AB=AC，AB+BC=11，将△ABC折叠，使得点A落在点B处，折痕DF分别与AB、AC交于点D、F，连接BF，则△BCF的周长是______．
    ∵AB=AC，AB+BC=11，
    ∴AC+BC=11，
    ∵△BDF由△ADF翻折而成，
    ∴AF=BF，
    ∴△BCF的周长=（BF+CF）+BC=AC+BC=11．
    故答案为：11．
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    如图，四边形ABCD是矩形，AB：AD=4：3，把矩形沿直线AC折叠，点B落在点E处，连接DE，则DE：AC=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在正方形纸片ABCD中，E，F分别是AD，BC的中点，沿过点B的直线折叠，使点C落在EF上，落点为N，折痕交CD边于点M，BM与EF交于点P，再展开．则下列结论中：①CM=DM；②∠ABN=30°；③AB2=3CM2；④△PMN是等边三角形．正确的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，等边△ABC的边长为1cm，D、E分别是AB、AC上的点，将△ADE沿直线DE折叠，点A落在点A′处，且点A′在△ABC外部，则阴影部分图形的周长为（　　）
    A．3cmB．4cmC．4.5cmD．5cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    图中所示的几个图形是国际通用的交通标志．其中不是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，如图，把△ABC纸片沿OE折叠，当点A落在四边形BCDE的内部时，则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系：2∠A=∠1+∠2始终保持不变，为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    将一张正方形的纸片按如图所示的方式三次折叠，折叠后再按图所示沿折痕MN裁剪，则可得（　　）
    A．四个相同的正方形
    B．一个等腰直角三角形和一个正方形
    C．多个等腰直角三角形
    D．两个相同的正方形

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    我国的文字非常讲究对称美，下列四个图案，有别于其余三个图案是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，将等腰三角形（非直角三角形）对折，沿着中间的折痕剪开，得到两个形状和大小都相同的直角三角形，将这两个直角三角形拼在一起，使得它们有一条相等的边是重合的，你能拼出多少种不同的平面图形（原图除外）？并请你分别画出所拼的图形．

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