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    两个圆的半径分别为2和3，当圆心距d=5时，这两个圆的位置关系是（　　）
    A．内含B．内切C．相交D．外切
    ∵两个圆的半径分别为2和3，圆心之间的距离是d=5，
    又∵2+3=5，
    ∴这两个圆的位置关系是外切．
    故选D．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，⊙O的半径为4cm，点P是⊙O外一点，OP=6cm，求：
    （1）以P为圆心作⊙P与⊙O外切，小圆⊙P的半径是多少？
    （2）以P为圆心作⊙P与⊙O内切，大圆⊙P的半径是多少？
    （分别作出图形，并解答）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在同心圆中，大圆的弦AB与小圆相交于点C，D，且AC=CD=DB，若两圆的半径分别为4cm和2cm，则CD的长等于（　　）
    A．3cmB．2.5cmC．
    		5
    cm    		D．
    		6
    cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    半径是10和5
    		2
    的两圆相交，公共弦长为10，那么这两个圆的圆心距是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，三个半圆C1，C2，C3的半径都是R，圆心共线且在另一半圆的圆周上．圆C4与上述三个半圆都相切，其半径为r，则R：r为（　　）
    A．3：1B．4：1C．11：3D．15：4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图（1），AB是半径为R的⊙O的一条弦，点P是⊙O上任意一点（与A、B不重合）若R=2，AB=2
    		3

    （1）若点P在⊙O优弧AB上，AP、BP分别与以AB为直径的圆交于C、D点
    ①请利用图（1）求∠APB的度数．
    ②请利用图（2）求CD的长．
    （2）若点P是⊙O劣弧AB上一点，如图（3）AP、BP的延长线分别交以AB为直径的圆于C、D，你还能求出CD的长吗？若能，请求出CD的长；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在Rt△ABC中，BC=3，AC=4，AB=5，
    （1）如图1，D、E、F为切点，求△ABC内切圆⊙O的半径r1的值．
    （2）如图2△ABC中放置两个互相外切的等圆⊙O1、⊙O2，⊙O1与AC、AB相切，⊙O2与BC、AB相切，求它们的半径r2时，小李同学是这样思考的：如果将⊙O2连同BC边向左平移2r2，使⊙O2与⊙O1重合、BC移到DE，则问题转化为第（1）问中的情况，于是可用同样的方法算出r2，你认为小李同学的想法对吗？请你求出r2的值（不限于上述小李同学的方法）．
    （3）如图3，n个排成一排的等圆与AB边都相切，又依次外切，前后两圆分别与AC、BC边相切，求这些等圆的半径rn．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    相交两圆的公共弦长为6，两圆的半径分别为3
    		2
    、5，则这两圆的圆心距等于______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，圆的直径是10厘米，A、B、C、D分别为正方形各边的中点，则图中阴影部分的面积是______平方厘米．

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