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□=,则“□”中应填入的代数式是           

试题分析:由题意可知设应填入A,所以有:
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握实数的基本运算规则,即可完成.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

,则       .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)|―3|―()+(-1)3    
(2)a·a2·a3+(-2a3)2-a8÷a2
(3)(3-4y)(3+4y)                         
(4)(x-2)(x+3)-(x+3)2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列运算正确的是(    )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题


将幂的运算逆向思维可以得到,,,,在解题过程中,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解,收到事半功倍的效果如:
(1)=__________
(2) 若3×9m×27m=311,则m的值为____________.
(3) 比较大小:,则a、b、c、d的大小关系是____________
(提示:如果,n为正整数,那么

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列各式:




……
将你猜想到的规律用含有字母n(n为正整数)的式子表示出来:____________。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

观察等式:①;②;③,……,按这种规律写出第n个等式:       

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式:_________________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算正确的是(    )
A.3x-5x=-2xB.3x2+x=4x3C.-7a+4b="-11ab" D.-3ab2-ab2=-4ab

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