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    已知y与x的部分取值如下表：
     
    （1）试猜想y与x的函数关系可能是我们学过的哪类函数，并写出这个函数的关系式（不写x的取值范围）；
    （2）简要叙述该函数的性质。
    解：y是x的反比例函数，令y=（k≠0），
    将x=-6，y=1代入y=，得k=xy=-6，
    所以y与x的函数关系式为y=；
    （2）y=的图象是双曲线，图象在第二，第四象限，并且在每一个象限内，y随x的增大而增大。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x的部分取值满足下表：精英家教网
    试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式．（不要求写x的取值范围）：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x的部分取值满足下表：
     x -6 -5 -4 -3 -2 -1  2  3  4  5  6 …
     y  1  1.2  1.5  2  3  6 -3 -2 -1.5 -1.2 -1 …
    （1）试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式．（不要求写x的取值范围）
    （2）简要叙述该函数的性质．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知y与x的部分取值满足下表：
    x-6-5-4-3-2-1 2 3 4 5 6…
    y 1 1.2 1.5 2 3 6-3-2-1.5-1.2-1…
    （1）试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式．（不要求写x的取值范围）
    （2）简要叙述该函数的性质．

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    科目：初中数学 来源：《5.2 反比例函数的图象与性质》2010年同步练习2（解析版） 题型：解答题

    已知y与x的部分取值满足下表：
     x-6-5-4-3-2-1 2 3 4 5 6…
     y 1 1.2 1.5 2 3 6-3-2-1.5-1.2-1…
    （1）试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式．（不要求写x的取值范围）
    （2）简要叙述该函数的性质．

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