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    下列各计算题中，结果是零的是（　　）
    A、（+3）-|-3|
    B、|+3|+|-3|
    C、-3[-（-3）]
    D、
    2
    3
    +(-
    3
    2
    )
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：
    分析：根据有理数的加减混合运算顺序逐一计算判断即可．
    解答：解：A、（+3）-|-3|=3-3=0，故本项正确；
    B、|+3|+|-3|=3+3=6，故本项错误；
    C、-3[-（-3）]=-3×3=-9，故本项错误；
    D、
    2
    3
    +(-
    3
    2
    )    =
    4
    6
    +(-
    9
    6
    )    =-
    5
    6
    ，故本项错误，
    故选：A．
    点评：本题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-3
     
    -4；-(+
    1
    2
    )
     
    +|-
    1
    2
    |．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：x-xy=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x，y为实数，且y=
    1
    2
    +
    		6x-1
    +
    		1-6x
    ，则
    x
    y
    的值为（　　）
    A、-
    1
    3
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a∥b，EF⊥CD于点F，∠2=25°，则∠1的度数是（　　）
    A、155°B、135°
    C、125°D、115°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、一个数不是正数就是负数
    B、一个数的绝对值一定是正数
    C、在有理数中，没有最大的数
    D、不存在相反数等于本身的数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、有理数可以用有限小数或无限循环小数表示
    B、无限小数就是无理数
    C、不循环小数是无理数
    D、0既不是有理数，也不是无理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列说法：
    ①不存在最大的无理数，也不存在最小的无理数；
    ②无限小数都是无理数；
    ③无理数都是无限小数；
    ④带根号的数都是无理数；
    ⑤两个无理数的和还是无理数；
    ⑥有绝对值最小的数；
    ⑦比负数大的是正数．
    其中，错误的有（　　）
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    x-4
    x-5
    +
    x-8
    x-9
    =
    x-7
    x-8
    +
    x-5
    x-6
    ．

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