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    15．已知x=0.5，y=2，求代数式（3x+2y）2-5（3x-y）+7（3x+2y）2-（3x-y）的值．

    分析 由x与y的值求出3x+2y，3x-y的值，原式合并后代入计算即可求出值．

    解答 解：∵x=0.5，y=2，
    ∴3x+2y=1.5+4=5.5，3x-y=1.5-2=-0.5，
    原式=8（3x+2y）2-6（3x-y）=242+3=245．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    6．若两个有理数的差乘以这两个数的和，积为0，则这两个数的关系是相等或互为相反数．

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    3．合并同类项：
    （1）3x2-5x2；
    （2）4x-2y+x+7y-1；
    （3）2x一3y+5x+7y；
    （4）-a2-a3-a2-a3；
    （5）a2-3a+5+a2+2a-7；
    （6）2a2-4ab+3-5a2b-6；
    （7）3xy-3yz-xy+2yz；
    （8）5ab2-7a2b-8ab2-3a2b．

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    10．如图所示，直线l是一次函数y=kx+b在直角坐标系内的图象．
    （1）观察图象，试求此一次函数的表达式；
    （2）当x=20时，其对应的y的值是多少？
    （3）y的值随x值的增大怎样变化？

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    20．若弧长是它所在圆半径的π倍，则该弧所对的弦长是半径的2倍．

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    7．小红有50本练习本，是小米练习本数量的2倍多6本．小米有多少本练习本？

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    4．2014年春节期间，央视推出“新春走基层•家风是什么”系列报道，引起全国各地对“家风”的热议，数学兴趣爱好小组的张晓倩同学就“您认为家风是什么”（从“勤劳”、“家教”、“孝道”、“和谐友爱”、“诚实”5个项目中选择，每人限选一个，且必须要选择），随机抽取本校部分同学进行调查，并将调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图．
    请根据图中提供的信息，回答下列问题：
    （1）本次共调查40名学生；
    （2）请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中，“家教”所在扇形的圆心角度数；
    （3）张晓倩所在学校共有3000名学生，请你计算认为家风是“孝道”的学生人数有多少？

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    5．一个四位数，它的个位数字是8，若把这个数字调到千位上，其他数字向后顺移，得到新的四位数比原来的四位数大117，求原来的四位数．

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