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计算题、化简
(1)
3
4
×(8-1
1
3
-
14
15

(2)-14-(-5
1
2
)×
4
11
+(-2)3
(3)(-5)×(-8)+|-3+1|-(-2)
(4)3(4x2-3x+2)-2(1-4x2+x)
分析:(1)运用乘法分配律进行计算即可.
(2)先进行幂的运算,然后再进行有理数的加减运算.
(3)先进行绝对值的运算,然后按照先乘除后加减的法则运算.
(4)先去括号,然后合并同类项即可.
解答:解:(1)原式=
3
4
×8-
3
4
×
4
3
-
3
4
×
14
15
=6-1-0.7=4.3;
(2)原式=-1+
11
2
×
4
11
-8=-7;
(3)原式=40+2+2=44;
(4)原式=12x2-9x+6-2+8x2-2x=20x2-11x+4.
点评:本题考查了有理数的混合运算及整式的加减,难度不大,注意在运算时要细心.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

有一道题“先化简,再求值:(
x-2
x+2
+
4x
x2-4
)
÷
1
x2-4
,其中x=-
3
.”小玲做题时把“x=-
3
”错抄成了“x=
3
”,她最后的计算结果是否正确
 
.(填“是”或“否”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、有一道题:“化简求值:(2a+1)(2a-1)+(a-2)2-4(a+1)(a-2),其中a=2”.小明在解题时错误地把“a=2”抄成了“a=-2”,但显示计算的结果是正确的,你能解释一下,这是怎么回事吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一道题“先化简,再求值:(
x-2
x+2
+
4x
x2-4
)÷
1
x2-4
其中,x=-2012”小玲做题时把“x=-2012”错抄成了“x=2012”,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

计算题、化简
(1)数学公式×(8-1数学公式-数学公式
(2)-14-(-5数学公式)×数学公式+(-2)3
(3)(-5)×(-8)+|-3+1|-(-2)
(4)3(4x2-3x+2)-2(1-4x2+x)

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