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已知:如图,点B、F、C、E在同一直线上,BF=CE,AB⊥BE,DE⊥BE,垂足分别为B、E,联结AC、DF,∠A=∠D.
求证:AB=DE.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:先根据BF=CE,可得出BC=EF,再由AB⊥BE,DE⊥BE,得出∠B=∠E=90°,根据角角边公里可得出△ABC≌△DEF,从而得出AB=DE.
解答:证明:∵BF=CE,
∴BF+FC=CE+FC.
即BC=EF.
∵AB⊥BE,DE⊥BE,
∴∠B=∠E=90°.
在△ABC和△DEF,
∠A=∠D
∠ABC=∠DEF
BC=EF

∴△ABC≌△DEF(AAS),
∴AB=DE.
点评:本题考查了全等三角形的判定和性质,是基础题,要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在平面直角坐标系xOy中,给出如下定义:线段AB及点P,任取AB上一点Q,线段PQ长度的最小值称为点P到线段AB的距离,记作d(P→AB).

(1)如图1,已知C点的坐标为(1,0),D点的坐标为(3,0),求点P(2,1)到线段CD的距离d(P→CD)为
 

(2)已知:线段EF:y=x(0≤x≤3),点G到线段EF的距离d(P→EF)为
2
,且点G的横坐标为1,在图2中画出图,试求点G的纵坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A在x轴上,点C在y轴上,点B的坐标是(8,6),正比例函数y=kx的图象交BC于点D,DE⊥OD,交AB于点E,连结OE.
(1)求证:△OCD∽△DBE;
(2)设CD=x,梯形OCBE的面积为S,求S与x之间的函数关系式;
(3)若梯形OCBE的面积是32,求D点坐标;
(4)当△ODE∽△OCD时,求正比例函数的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

以下是根据2013年某旅游县接待游客的相关数据绘制的统计图的一部分,请根据图1,图2回答下列问题:
(1)该旅游县5~8月接待游客人数一共是280万人,请将图1中的统计图补充完整;
(2)该旅游县6月份4A级景点接待游客人数约为多少人?
(3)小明观察图2后认为,4A级景点7月份接待游客人数比8月多了,你同意他的看法吗?说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

保护生态环境,实行“节能减排”的理念已深入人心.我市某工厂从2014年1月开始,进行机器设备更新,产业转型换代的改造,改造期间利润明显下降,从1月份利润60万元逐月等额下降,到5月份利润为20万元;5月底改造完成,从这时起,该厂每个月的利润都比上个月增加15万元.设第x个月的利润为y(万元),函数图象如图.
(1)分别求出改造期间与改造完成后y与x的函数关系式;
(2)当月利润少于50万元时,为该厂的资金紧张期,问该厂的资金紧张期为哪几个月?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
9
+(-
1
3
-1-2tan45°+(2-π)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°.
(1)先作∠ABC的平分线交AC边于点O,再以点O为圆心,OC为半径作⊙O(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)在(1)的条件下,请你确定AB与所作⊙O的位置关系,直接写出你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:先化简,再求值:(x+1)(x-1)+x2
1
x
-1),其中x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:y=x,作A1(1,0)关于y=x的对称点B1,将点B1向右水平平移2个单位得到点A2;再作A2关于y=x的对称点B2,将点B2向右水平平移2个单位得到点A3;….请继续操作并探究:点A3的坐标是
 
,点B2014的坐标是
 

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